小学一年级数学后进生的转化教育研究--以无锡黄土塘小学为例
摘要
随着教育水平的不断提升和发展,对于学生的教育手段和教育方式也逐渐的增多。但是由于学生个体存在着一定的差异,往往会形成学习上的后进生,针对于后进生的转化问题一直是研究的热点之一。针对于这样的问题,本文通过小学一年级数学后进生的转化教育研究,希望能够给与相关的学者提供可借鉴的建议和意见,本文研究以无锡黄土塘小学为例,分析了一年级数学后进生产生的问题和相关的状况,针对于这样的问题提出了用细心了解后进生的情况、用耐心疏导后进生的困惑、微课程对小学一年级数学后进生的促进三方面的建议和对策。
关键词:一年级数学后进生转化教育
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