小学语文口语交际教学中存在的问题及对策研究.doc

小学语文口语交际教学中存在的问题及对策研究

摘要：交往、沟通与合作日益频繁的现代社会对人们的口语交际能力提出了很高的要求，年教育部颁布了《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》（试用修订版将原小学大纲中的“听话、说话”改为“口语交际”强调培养学生的倾听、表达与交流的全方位发展，并要求口语交际教学应贴近生活，更为实用。这体现了新时代口语交际教学重视语言的交际功能的新理念。

本论文共认为五个部分：第一部分介绍论文的研究背景及意义、文献综述、研究方法，并对相关概念进行界定；第二部分阐述我国口语交际教学的发生、发展及其现状；第三部分对调查的设计进行了交代，并对收回的调查问卷进行分析，得出调查结果；第四