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2025年高中三年级语文春季试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累与运用

1.下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是

A.潜力/潜规则气氛/气氛酝酿埋怨/埋头苦干

B.模具/模样相似感慨/感慨万千模仿/模棱两可

C.切磋/切中要害契合/约定俗成调剂/调兵遣将

D.角落/角色扮演精髓/精卫填海降服/降格以求

2.下列各句中，没有语病的一项是

A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强对驾驶人员的教育和管理。

B.通过这次培训，使我对新媒体运营的认识有了极大的提高，也为今后开展工作指明了方向。

C.我国成功发射了“天问一号”探测器，标志着中国在深空探测领域迈出了里程碑式的一大步。

D.对于如何提升城市绿化覆盖率，以及如何更好地改善人居环境，成为了目前亟待解决的问题。

3.填入下面文段空白处最恰当的一组词语是

水是生命之源，它孕育了文明，滋养了万物。从古至今，人类文明的进程与水的利用、治理息息相关。大禹治水，传说中开启了中华民族治水的历史；都江堰的修建，则展现了古人的智慧与对自然的尊重。这些古代的水利工程，不仅解决了民众的生存问题，也体现了古人朴素的生态观念。如今，面对日益复杂的waterchallenges，我们更应从中汲取智慧，坚持人水和谐共生的理念，探索可持续的水资源利用与管理之道，_________，_________。

A.守望相助开拓创新

B.因地制宜持之以恒

C.因材施教寻根溯源

D.推陈出新勇于担当

4.下列对有关文化常识的表述，不正确的一项是

A.“社稷”是中国古代君主所祭拜的天地神祇，“社”指土地神，“稷”指谷神，常用来代指国家。

B.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子言行录编成，是研究孔子思想的主要资料。

C.“表”是中国古代向帝王上书言事的一种文体，如诸葛亮的《出师表》；“奏议”则是一种议论性的文体，如韩愈的《谏迎佛骨表》。

D.中国传统节日丰富多彩，如春节、清明节、端午节、中秋节等，每个节日都有其独特的习俗和深厚的文化内涵。其中，端午节习俗与纪念屈原相关，中秋节习俗与赏月、团圆相关。

二、阅读下面的文字，完成第5～8题。

数字时代，信息以前所未有的速度和广度传播，极大地改变了人们的认知方式和沟通模式。然而，在享受技术便利的同时，我们也面临着新的挑战。信息的过载、碎片化阅读、算法推荐的“信息茧房”效应，都可能影响深度思考的能力。如何在这样的环境中保持专注、进行系统性思考、构建完整的知识体系，成为现代人必须面对的课题。

深度思考并非与生俱来，也非高不可攀。它是一种可以通过刻意练习培养的能力。首先，需要培养专注力。在信息爆炸的时代，我们的注意力被不断分割。要进行深度思考，必须学会排除干扰，沉浸于所思考的问题中。这需要我们有意识地训练自己，比如通过番茄工作法等方式，设定专注时间段，避免多任务并行。

其次，需要进行系统性信息整合。面对海量信息，我们不能简单地被动接收，而要主动去筛选、梳理和整合。这要求我们具备批判性思维，能够辨别信息的真伪和价值，并将其与已有的知识体系相连接，形成更全面、深入的理解。运用思维导图、康奈尔笔记法等工具，有助于我们构建知识框架，促进信息的有效整合。

再次，要勇于质疑和探索。深度思考的过程，往往伴随着质疑。不满足于表面的答案，敢于向既有的认知提出挑战，是推动思考深入的关键。要鼓励好奇心，保持开放的心态，不断追问“为什么”，探索问题的本质。同时，要勇于尝试不同的角度和方法，从多维度审视问题。

最后，深度思考需要时间的沉淀。在快节奏的社会里，人们往往追求即时满足，缺乏耐心进行长时间的思考和探索。然而，真正的洞察和创造往往源于厚积薄发。要养成持续阅读、学习和反思的习惯，让思考在时间的流淌中逐渐深化。同时，也要善于从生活中汲取养分，在实践中检验和提升思考能力。

5.下列对文中“数字时代”特点的概括，最准确的一项是

A.信息传播速度快、范围广，改变了人们的生活方式。

B.技术便利性导致信息过载、碎片化，影响深度思考。

C.算法推荐形成“信息茧房”，阻碍了全面认知。

D.信息技术改变认知方式和沟通模式，带来新的挑战。

6.文中划线的句子“深度思考并非与生俱来，也非高不可攀”主要强调了什么？

A.深度思考需要天赋。

B.深度思考需要刻意练习。

C.深