人教版八年级下册数学第二十一章21.3《矩形（第2课时）》教学课件（24版新教材）.pptx

教学课件人教版八年级下册数学（新教材）

第二十一章四边形21.3.1矩形第2课时矩形的判定

学习目标学习重难点难点重点1.经历矩形判定定理的探索过程，理解并掌握矩形的判定方法.2.能应用矩形判定解决简单的证明题和计算题.经历矩形判定定理的探索过程，理解并掌握矩形的判定方法.能应用矩形判定解决简单的证明题和计算题.

新课导入如图，是一个平行四边形活动框架，拉动一对不相邻的顶点时，平行四边形的形状会发生变化.ααα思考

问题1随着∠α的变化两条对角线的长度将发生怎样的变化？猜想：当∠α=90°时，平行四边形是矩形.问题2当两条对角线的长度相等时平行四边形有什么特征？由此你能得到一个怎样的猜想？猜想：当两条对角线相等时，平行四边形是矩形.

知识讲解知识点1矩形的判定（1）对角线相等的平行四边形是矩形.几何语言：如图，在平行四边形ABCD中，∵AC=BD，∴平行四边形ABCD是矩形.ABDC

证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB=DC,AB∥DC，∴∠ABC+∠DCB=180°.又∵BC=CB，AC=DB，∴△ABC≌△DCB.∴∠ABC=∠DCB=90°.