人教版八年级下册数学第二十四章24.1《平均数（第2课时）》教学课件（24版新教材）.pptx

教学课件人教版八年级下册数学（新教材）

第二十四章数据的分析24.1.1平均数第2课时根据分组数据求加权平均数

学习目标学习重难点难点重点1.能把数据出现的次数作为权，求加权平均数.2.能估算频数分布表(图)中的数据的加权平均数.能把数据出现的次数作为权，求加权平均数.能估算频数分布表(图)中的数据的加权平均数.

知识回顾一般地，若n个数x1，x2，…，xn的权分别是w1，w2，…，wn，则叫作这n个数的加权平均数．知识点加权平均数

注意：(1)权能够反映某个数据的重要程度，权越大，该数据所占的比重越大；权越小，该数据所占的比重越小.(2)权常见的三种表现形式：①数据出现的次数(个数)的形式；②百分数的形式；③连比的形式.

新课导入例1某天访问A，B两个新闻类网站的用户数分别为3×107和1×107，下表是用户在每个网站的停留时间和关于军事话题调查的统计结果.网站停留时间的平均数/h对军事话题感兴趣的百分比/%A0.524B0.732这天两个网站所有用户停留时间的平均数和对军事话题感兴趣的百分比分别是多少?

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探究为了解5路公共汽车的运营情况，公交部门统计了某天5路公共汽车每个运行班次的载客量，得到下表：这天5路公共汽车平均每班的载客量是多少（结果取整数）？载客量/人班次（频数）载客量/人班次（频数）1≤x21361≤x81222