人教版八年级下册数学第二十一章21.1《四边形及其内角和》教学课件（24版新教材）.pptx

教学课件;第二十一章四边形;学习目标;新课导入;由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫作三角形.;新课讲授;思考：比较四边形的定义与三角形的定义，为什么要强调“在平面内”呢？怎样命名四边形呢？;内角：四边形相邻两边组成的角;在图（1）中，画出四边形ABCD的任何一条边（例如CD)所在的直线，整个四边形都在这条直线的同一侧，这样的四边形叫作凸四边形.今后，无特殊说明，所讨论的四边形都是凸四边形.;2.四边形对角线定义：

连接四边形不相邻的两个顶点的线段，叫作四边形的对角线.;问题1：你能说出三角形的内角和是多少度吗？;问题3：我们知道，三角形的内角和等于180°，正方形、长方形的内角和都等于360°，

那么，任意画一个四边形，它的内角和为多少?你是怎样得到的?你能找到几种方法?

;方法解读;方法解读;方法解读;方法解读;例题解读;三角形三边长度确定后，形状和大小就唯一确定了。而四边形四边长度确定后，其形状并不唯一，可以改变相邻边的夹角，从而产生多种形状。三角形具有稳定性，四边形具有不稳定性。;练习;2.画出下列图形的所有对角线.;3．在四边形ABCD中，∠A，∠B，∠C，∠D的外角之比为1∶2∶3∶4，那么∠C=．;小结;随堂小测;随堂小测;课后作业;谢谢观赏！