人教版八年级下册数学第二十四章24.4《数据的分组》教学课件（24版新教材）.pptx

教学课件;第二十四章数据的分析;学习目标;复习导入;将笔试成绩按从小到大的顺序排列，使相互最接近的笔试成绩都挨在了一起，因此，要使分组后的组内差异最小，只需在已排序数据的基础上寻找分组方法，可以发现，10个笔试成绩按顺序排列形成9个间隔，如下所示.

58|64|68|75|76|83|85|89|90|92

每个间隔都可以把笔试成绩分成好和差两组，共有9种分法.;;知识讲解;那么d2＝d12＋d22＋m(?x1－?x)2＋(n－m)(?x2－?x)2.

其中d12＋d22称为组内离差平方和；

m(?x1－?x)2＋(n－m)(?x2－?x)2称为组间离差平方和，记作d122.;数据分组的步骤：

(1)将数据由小到大排列；

(2)从m＝1开始，分类讨论所有可能的分组情况；

(3)分别计算全部数据和分组后数据的平均数；

(4)计算两组的组内离差平方和(或组间离差平方和)；

(5)组内离差平方和最小(或组间离差平方和最大)的分组即为最合理的分组.;特别解读

1.为减轻计算量，本节只讨论分为两组的情况.

2.由小到大进行数据排序才能保证分组方案有效.

3.若有n个数据，则有(n－1)种分组方法.

4.其他的分组方法还有等距分组、等频分组等.

5.建议用excel等电脑软件进行复杂计算.;例题解读;解：将表中的数据按从小到大排列，可得

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