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高中美术：基于Arduino的风向标数据采集与美术教学研究论文

摘要：本研究立足高中美术教学实践，针对传统教学中艺术与生活脱节、科学思维与审美表达割裂等问题，探索基于Arduino的风向标数据采集技术与美术教学的融合路径。通过引导学生采集风速、风向等自然数据，将其转化为视觉艺术元素，构建“数据驱动创作”的教学模式，旨在打破学科壁垒，培养学生的跨学科思维、科学观察力与艺术创造力。研究结合具体教学案例，分析风向标数据在绘画、装置艺术等创作中的应用方法，为高中美术教学提供可操作的实践参考，推动美育从“技法传授”向“素养培育”转型。

关键词：高中美术；Arduino；风向标；数据采集；跨学科美育

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