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李凭箜篌引说课稿

一、说教材。

《李凭箜篌引》出自语文出版社高中语文教材其次册其次单元，本单元是诗歌单元，所选的诗歌都是唐朝诗歌，编者意图通过这些唐诗，向同学们呈现生活在唐朝中诗人的艺术风貌以及由这些诗人拼凑出来的唐朝盛韵。李贺的《李凭箜篌引》，以奇怪的想象，用词的诡谲，带我们走进了仙乐之境。

二、说学情。

本文的授课对象是高一班级的同学，在学校的时候已经学过一些李贺的诗，(如《雁门太守行》“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”在学校我们对文学作品的认知已经有了肯定的水平，但是在主动鉴赏、探究方面还是有很大的缺乏，因此在教学的过程中要特殊留意激发同学主动参加的热忱，力求层层提问，由浅入深，化抽象为详细，然后探究文章的主题和详情。让同学在轻松开心的气氛中进行学习。

三、说教学目标。

1、师的引导下通过反复诵读、圈点批注、分组商量并自主探究中，体会诗中所蕴含的情感，从而培育同学自主阅读、合作探究、沟通鉴赏的力量。

2、通过学习李贺的《李凭箜篌引》，学会在诗词中领悟音乐的美。

四、说教学重点难点

依据以上教材特点、同学特点和教学目标，我把本节课的教学重点难点确立为：

1、教学重点：

(1)把握诗的内容和形式