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历史思维培养在高中历史教学中的批判性思维训练研究论文

摘要：本文旨在探讨高中历史教学中历史思维培养与批判性思维训练的内在联系，通过分析历史思维和批判性思维的定义、特点及其在高中历史教学中的具体应用，为提升学生历史思维品质和批判性思维能力提供有效策略。

关键词：历史思维，批判性思维，高中历史教学，思维培养

一、概念阐述

（一）1.历史思维的定义及特点

历史思维，简单来说，就是人们对历史现象、历史事件和历史人物进行理性思考的过程。它具有以下特点：首先，历史思维具有客观性，即以事实为依据，尊重历史真相；其次，历史思维具有全面性，要求在分析历史问题时，从多个角度、多个层面进行综合考量；最后，历史思维具