言语治疗技术专题宣讲.pptxVIP

言语治疗技术言语治疗技术专题宣讲第1页

引论-教学目标掌握言语治疗基本概念，言语障碍分类，言语治疗惯用治疗形式，言语治疗路径、标准、注意事项。熟悉语言中枢各区功效定位、言语语言学基础。了解言语治疗发展史、言语治疗条件和要求、言语康复影响原因。言语治疗技术专题宣讲第2页

一、概述言语治疗技术专题宣讲第3页

概述-言语治疗学言语治疗学：是康复医学主要组成部分，是对各种言语障碍和交流障碍进行评定、诊疗、治疗和研究学科。言语治疗学是集临床医学、语言学、听力学、教育学、心理学、言语病理学及电声学等多学科为一体综合学科。言语治疗学与耳鼻喉科学、神经内外科、儿科、康复科等学科密不可分。美国、加拿大、日本等国家相继建立了言语病理学专业。言语治疗技术专题宣讲第4页

我国语言治疗现实状况70年代正式确立1981年7月首届嗓音言语医学学习班1982年在麻县和开封人民医院对儿童语言障碍调查80年代中期，多家单位从事语言治疗、教学、科研工作上海华东师范大学殊教育学系成立言语听觉科学专业当前语言治疗师不足需要量1/10提倡早期治疗言语治疗技术专题宣讲第5页

概述-言语与语言言语即说话（口语），是神经核肌肉参加发生器官机械运动。言语障碍是指言语发音困难，嗓音产生困难，气流中止或言语韵律出现困难。代表性为构音障碍。只包括口语。语言是人类社会中约定成俗进行思想交流符号系统。包含口头符号、文字符号，也包含姿势符号