北师大版八上数学：二次根式第一课时导学案.pdfVIP

2.7二次根式（第一）

学习目标：

（1）了解有理数的运算法则在实数范围内仍然适用．

（2）用类比的方法，引入实数的运算法则、运算律，并能用这些法则、运算律在实数范围

进行正确计算．

aa

（3）正确运用：ab=ab（≥0，≥0）=（≥0，＞0）

abab

bb

学习重点：

学习难点：

（1）类比的学习方法．（2）发现规律的过程．

⚫预习.导学

1、复习：有理数中学过的运算：

（字母表示）有理数中学过运算律：

2、有理数和无理数统称为

3、有理数中的运算法则、运算律等在实数范围内能继续使用吗？

⚫学习过程：

学习P57全部

一、探究出有关运算法则和运算率，并利用这些运算法则或运算解决简单的问题。

内容1：用计算器可验证：

3+2=2+3（加法交换律），23=32（乘法交换律）

11

23+33(2

32=3(2)（乘法结合律）=+3)3（分配律）

22

学生在讨论交流中总结：以上说明有理数的运算法则与运算律在范围内仍然适用．

内容2：例计算：

112

（1）23−33；（2）3+22；（3）(25)．

32

二、做一做通过探究得出实数的乘法法则、除法法则：

内容1:探究过程如下：

（1）49＝，49＝；1625＝，1625＝；

441616

＝，＝；＝，＝．

992525

66

（2）用计算器计算：67＝，67＝；＝，＝．

77

问题1：观察上面的结果你可得出什么结论？

问题2：从面得出的结论，发现了什么规律？能用字母a，b表示这个规律吗？

问题3：其中的字母a，b有限制条件吗？

学生在讨论交流中归纳出：（1）乘法法则ab=（a≥0，b≥0），

a

（2）除法法则=（a≥0，b＞0）．

b

［说明：中字母a≥0，b≥0（或b＞0）这一条件是的一部分不应忽略．］

内容2：例1化简