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八年级数学教案模板六篇

八班级数学教案篇1

【教学目标】

一、教学学问点

1．命题的组成.

2．命题真假的推断。

二、力量训练要求：

1．使同学能够分清命题的条件和结论，能推断命题的真假

2．通过举例判定一个命题是假命题，使同学学会反面思索问题的方法

三、情感与价值观要求：

1．通过反例说明假命题，使同学熟悉到任何事情都是正反两方面对立统一

2．关心同学了解数学进展史，拓展视野，激发学习爱好

3．通过对《本来》介绍，使同学感受数学进展史和人类文明价值

【教学重点】精确的找出命题的条件和结论

【教学难点】理解推断一个真命题需要证明

【教学方法】探讨、合作沟通

【教具预备】投影片

【教学过程】

一、情景创设、引入新课

师：假如这个星期不下雨，我们就去郊游，这是命题吗？分析这句话，这个周日，我们郊游肯定能成行吗？为什么？

新课：

〔1〕观看以下命题，你能发觉这些命题有什么共同结构特征？与同伴沟通。

1．假如两个三角形的三条边对应相等，那么这两个三角形全等。