2026年接力版四年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：校园欢歌.docx

PAGE

PAGE1

《2026年接力版四年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：校园欢歌》

一、单元规划

（一）单元主题

“校园欢歌”作为本单元的核心主题，立足于2022年版《义务教育艺术课程标准》中“表现与创造”领域的核心要求，深度融合校园生活场景与音乐艺术实践，旨在通过多元化的音乐体验活动，引导学生感知校园文化的温暖与活力。本主题并非简单聚焦于歌曲演唱，而是以“欢歌”为情感纽带，串联起学生对集体归属感、文化认同感及审美创造力的深度探索。在新时代教育背景下，校园文化作为学生精神成长的沃土，其价值已从传统娱乐功能升华为核心素养培育的重要载体。根据教育部基础教育课程教材发展中心20