一年级语文下册教学课件e4. 小公鸡和小鸭子 第二课时.pptxVIP

统编版语文一年级下册课件第二课时4.小公鸡和小鸭子

喊背己快听然哭直忽跟急得玩

齐读第1自然段，想想句子中的“一块儿”还可以怎么说？一起来积累吧！品读课文

小公鸡和小鸭子一起出去玩。小公鸡和小鸭子一同出去玩。一起一同

轻声读第2自然段，数数第2自然段共有几句话。4

小公鸡和小鸭子来到了哪里？

高兴着急、伤心来到草地之后，小公鸡的心情怎样？小鸭子呢？

吃得很饱急得团团转吃得很开心急得直跺脚我们还可以说：吃得（）急得（）吃得很欢急得直哭小公鸡小鸭子

小公鸡为什么捉得到虫子？小鸭子为什么捉不到虫子？小公鸡的嘴（），能捉到虫子。小鸭子的嘴（），捉不到虫子。尖尖的扁扁的

小鸭子捉不到虫子，小公鸡是怎么做的呢？善良友好关心他人

轻声读第3自然段，数数第3自然段共有几句话。5

小公鸡和小鸭子来到了哪里？

用不同颜色的线条画出小公鸡和小鸭子说的话。

“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”从这句话中你体会到这是一只怎样的小鸭子？热情懂得感恩

小公鸡迫切想要同小鸭子一样到河里捉鱼。小鸭子着急，担心小公鸡。

小公鸡跟着小鸭子下水了。指暗暗地，悄悄地的意思。

“忽然”可以看出小公鸡喊救命是小鸭子没有预料到的。

小公鸡不听小鸭子的劝告也下水了，结果怎样，为什么会这样？小公鸡差一点儿被淹死。因为鸡的脚上没有蹼，尾脂腺也不发达，如果进入水里，羽毛就会被水浸透，导致体重增加，时间一长，鸡就会沉入水底被淹死。

听到小公鸡喊救命，小鸭子是怎样做的？

读一读，比较下面两个句子的异同。1.小鸭子游到小公鸡身边。2.小鸭子飞快地游到小公鸡身边。从“飞快地”一词，你仿佛看到了怎样的景象？我仿佛看到了小鸭子去救小公鸡时急切的样子。

从小公鸡和小鸭子的经历中你体会到了什么？互相帮助

认读词语。玩耍吃得很欢心急一直哭泣跟着忽然听见叫喊自己后背

学完课文想一想：小公鸡和小鸭子各自擅长干什么呢？我擅长在草地里捉虫吃！我擅长在小河里捉鱼吃！

这是一篇优美的童话，讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子捉鱼给小公鸡吃,小鸭子在小公鸡落水时救了小公鸡的故事。体现了小伙伴之间互相帮助、友好相处的情感，这也是他们身上值得我们学习的地方。课堂小结

班集体，小天地，大家相亲相爱在一起。你帮我来我帮你，我们大家齐帮他。“谢谢你”和“对不起”，文明用语不忘记，团结友爱手牵手，我们都是好朋友。团结友爱歌朗读链接推荐阅读

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