经济与管理基础_43 垄断市场.docxVIP

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课题名称

4.3垄断市场

类型

理论

学科

经济学基础

章节

第四章市场结构

开课时间

教师姓名

学生班级

课时

教学内容分析

本节解析垄断市场的成因、特点及政府干预措施，帮助学生理解垄断对社会福利的影响。内容涵盖自然垄断、资源垄断等类型，垄断企业的需求曲线与收益曲线特征，以及价格管制、反垄断法等应对策略。

学习者

特征分析

知识基础：学生对“垄断”有模糊认知，但对具体类型区分困难。

能力特点：能列举垄断案例，但对“边际收益曲线低于需求曲线”理解困难。

学习风格：偏好通过公用事业案例（如自来水公司）理解自然垄断。

教学目标

知识目标

掌握不完全竞争市场下垄断的含义及其原因

掌握垄断市场的含义

掌握垄断市场的特点

能力目标

能够区分垄断企业的类型

能够简单描述垄断企业的需求曲线与收益曲线

能够运用所学知识分析具体的垄断市场案例

素养目标

1.认识垄断对社会公平的负面影响。

2.支持反垄断法规，培养公民意识。

教学重点

垄断企业的需求曲线与收益曲线

教学重点解决措施

通过“自来水公司涨价”案例，结合图表动态演示曲线关系。

教学难点

垄断企业的短期均衡

教学难点解决措施

引入“电力行业定价”情景模拟，对比不同管制方式的社会福利影响。

教学策略与教学方法

教学策略：

1.案例对比：对比“戴比尔斯钻石垄断”与“公用事业自然垄断”，分析成因差异。

2.角色扮演：模拟政府听证会，讨论反垄断措施利弊。

3.可视化工具：绘制垄断企业短期均衡图，标注垄断利润。

教学方法：讲授法、辩论赛、图表分析。

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

导入

视频导入：播放纪录片《自来水公司的垄断之路》，展示自然垄断的形成过程。

提问：“为何自来水公司能长期维持高价？”

观看视频并记录关键信息。

讨论垄断对生活的影响。

通过真实案例引发对垄断的思考。

新课讲授

①垄断类型：

分组任务：分析“戴比尔斯钻石”“OPEC石油”等案例，填写分类表格。

②政府干预：

角色卡分配：学生扮演“政府官员”“企业代表”“消费者”，模拟听证会讨论价格管制方案。

完成案例分类表格。

听证会中陈述观点并记录争议点。

理解垄断成因，体验政策制定过程。

互动探究

辩论赛：

辩题：“科技巨头（如亚马逊）是否应该被拆分？”

正方：防止市场垄断，保护消费者；

反方：规模经济提升效率，无需拆分。

分组准备论据，开展辩论。

总结反垄断的利弊。

培养批判性思维，理解现代垄断的复杂性。

案例讨论

案例：“某地区天然气涨价引发居民抗议”。

任务：分析自然垄断的定价矛盾，设计兼顾效率与公平的解决方案。

制作解决方案思维导图并展示。

模拟政府与企业谈判过程。

实践应用，培养问题解决能力。

总结拓展

思维导图复盘：学生用流程图展示“垄断形成—社会影响—政府干预”全链条。

拓展思考：“数字时代的新型垄断（如数据垄断）如何监管？”

展示流程图并讲解。

撰写短文提出监管建议。

整合知识，关注前沿问题。

作业布置

实践任务：

1.调研一家本地垄断企业（如公交公司），分析其市场控制手段。

2.设计一则反垄断公益广告脚本。

提交调研报告与广告脚本。

深化理论应用，增强社会责任感。