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2026年八年级道德与法治学科质量分析报告

第一章命题背景与测评定位

2026年八年级道德与法治学业质量测评，是在“双减”纵深推进、新课标全面落地的背景下举行的第一次省级统测。命题组以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”五大核心素养为纲，紧扣八年级“国家—社会—公民”纵向进阶与“宪法—民法—行政法”横向贯通两条主线，坚持“无价值不入题、无思维不命题、无情境不成题”的命题原则，将“真实任务、复杂情境、高阶思维、综合应用”作为衡量试卷质量的黄金标尺。本次测评覆盖全省13个地市、2146所初中、样本量31.7万人，有效试卷30.9万