重庆市巴南区2025-2026学年七年级上学期期末语文试题.docxVIP

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  • 2026-03-13 发布于江苏
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重庆市巴南区2025-2026学年七年级上学期期末语文试题.docx

2025—2026学年上期阶段性检测

七年级语文试题

注意事项:

1.试题的答案用钢笔或签字笔书写在答题卷上,不得在试卷上直接作答。

2.答题前将答题卷上考生各项信息写清楚。

3.考试结束后,由监考人员将试题和答题卷一并收回。

一、语文知识及运用(30分)

学校团委组织开展“语文与人生”主题活动,现在,你将走进语文的世界,在多姿多彩的文字海洋里升华智慧与情趣。

小文同学利用暑假打卡了重庆的几个知名景点,下面是她的分享。请你阅读下面材料,完成下面小题。

①同学们,让我们透过时光的棱()镜,漫步这座山水之城。

②站在朝天门广场俯瞰,长江与嘉陵江在此相拥,江面波光粼粼。这流动的江水,如同时光的刻刀,将渝中半岛的轮廓细细雕镂(),也将缙云山、南山的苍翠身姿打磨得愈发秀美。

③走进人声鼎沸的磁器口古镇,街巷里,石板路上,游客与古镇住户各得其所,延续着百年的烟火温情。而屹立于三江之畔的合川钓鱼城却显得格外静mì(),那厚重的石墙无声诉说着当年南宋守军取义成仁的壮烈。那份为了国家坚守到底的纯cuì()信念,穿越数百年的光阴,依然咄咄逼人,值得我们永远铭记于心。

④当夜幕降临,渝中半岛华灯齐放,在两江环抱中璀璨夺目。一幢幢高楼在灯光映照下流光溢彩,宛如一个个花枝招展的少女。

⑤这便是重庆□既有山川的坚韧□又有江水的柔情□更有值得我们永远传承的精神气韵□

⑥这便是重庆——既守护着千年记忆,又绽放着时代芳华。

1.给加点字注上拼音或根据拼音填写汉字。

(1)棱镜()(2)雕镂()(3)静mì()(4)纯cuì()

2.文段中画横线的词语,使用不正确的一项是()

A.人声鼎沸 B.各得其所 C.取义成仁 D.咄咄逼人

3.文中划横线的句子中,□内标点符号最恰当的一项是()

A.——,,; B.——,,。

C.,;, D.:,,;

4.仿照文中画波浪线的句子,对自己熟悉的一个地点或者景点进行描写,50字左右。语言生动,至少用一种修辞手法(不要求句式一致)。

当夜幕降临,渝中半岛华灯齐放,在两江环抱中璀璨夺目。一幢幢高楼在灯光映照下流光溢彩,宛如一个个花枝招展的少女。

参考地点或景点:洪崖洞武隆天生三桥下浩里老街解放碑南山仙女山

你的仿写:________

5.班级即将举行“以梦为马,不负韶华”名著阅读分享会,小慧所在的小组就“逐梦路上引路人”这一话题,对《朝花夕拾》和《西游记》进行专题研读,请你帮他们完成任务。

(1)两本名著中塑造了多样的人物,给我们留下深刻印象,下列对相关人物分析有误的一项是()

A.寿镜吾先生严而不厉,质朴博学。在读书期间,他经常体罚学生,读书时非常投入。

B.陈莲河用原配的一对蟋蟀、平地木十株等作药引,却并没有疗效,可见他故弄玄虚,草菅人命。

C.衍太太表面善良,常以关心孩童的姿态出现,当她得知鲁迅偷母亲的东西变卖时,散布谣言,直接导致鲁迅蒙冤离乡。

D.孙悟空三借芭蕉扇的故事中,第二次借芭蕉扇时,采用了化身牛魔王的方法骗得真芭蕉扇。

(2)完善“引路人”资料。

引路人

典型事件

藤野先生——鲁迅在日本留学时的恩师

给他添改讲义,纠正血管图

①________——鲁迅小时候的保姆

真心关爱小鲁迅,为他买来“三哼经”

菩提祖师——孙悟空在灵台方寸山学艺时的师父

②________

唐僧——孙悟空西天取经途中的师父

把他从五指山下救出,收他徒

(3)小智和小慧就“唐僧算不算孙悟空逐梦路上的引路人”这一问题产生了分歧,请你结合《西游记》相关内容,帮助小慧说服小智。

小智:我觉得唐僧不能算孙悟空逐梦路上的引路人,他懦弱爱哭,还总是冤枉孙悟空。

小慧:________

专题学习(8分)

6.腹有诗书气自华,少年正是读书时。华阳中学七年级准备开展“最是书香能致远”为主题的读书交流会,请你参加。

你所在的小组为了解学生课外阅读情况,对华阳中学1000多名学生阅读兴趣进行了问卷调查,调查数据如下:

华阳中学学生阅读兴趣调查表

书籍类型

文学名著(含传记)

盗墓、刑侦类小说

动漫类读本

历史文化读物

人数占比

12%

22%

55%

11%

(1)请用一段话表述上表的内容,要求用语准确、简明扼要、层次清晰。不超过70字。

(2)上表反映出华阳中学学生在课外阅读中最突出问题是什么?

(3)请针对你发现的问题,为了改变中学生课外阅读现状,请你给学校和学生各提一条合理化建议。

建议学校:________

建议学生:________

二、古诗文积累与阅读(25分)

(一)古诗文积累。

7.根据语境完成下列古诗文填空。

明代诗人于

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