2026年春季北师大版（2024）小学数学三年级下册教学计划.pdfVIP

2026年春季北师大版（2024）小学数学三年级下册

教学计划

—、指导思想

本教学计划以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，立足北师

大版（2024）新教材编排特点，紧扣三年级下册学生认知规律，以“核心素养”

为导向，坚持“以生为本、素养立意、实践赋能、因材施教”的最新教学理念。

聚焦“三会”核心素养（会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思现

实世界、会用数学的语言表达现实世界），将知识传授与素养培育深度融合，注

重引导学生通过动手实践、自主探究、合作交流，感受数学与生活的密切联系，

培养学生的数学应用意识和创新意识，为学生后续数学学习奠定坚实基础。

二基本情况分析

（一）学生情况

三年级下册学生已具备一定的整数加减、表内乘除法计算能力和简单的图

形认知基础，初步养成了自主思、小组合作的学习习惯。但学生个体差异明

显，部分学生运算准确率不高、空间想象能力较弱，对数学规律的探究能力和

解决实际问题的能力有待提升；少数学生学习主动性不足，缺乏严谨的数学思

维和良好的解题习惯，需通过分层辅导重点关注、精准发力。

（二）教材情况

北师大版（2024）三年级下册新教材围绕“数与代数”“图形