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2025新疆维吾尔自治区哈密市法院、检察院系统面向社会招聘聘用制书记员31人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列属于泰罗的科学管理理论在作业管理方面体现的是（）。

A.科学地挑选并培训工人

B.计划职能和执行职能相分离

C.实行职能工长制

D.在管理控制上实行例外原则

【答案】：A

【解析】泰罗的科学管理理论在作业管理方面包括科学地挑选并培训工人。科学地挑选工人并进行培训，能使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具、机器和材料，在标准的工作环境中作业，从而提高劳动生产率。而计划职能和执行职能相分离、实行职能工长制以及在管理控制上实行例外原则并不属于作业管理方面，计划职能和执行职能相分离是管理职能方面的内容；职能工长制是组织管理方面的举措；例外原则是管理控制方面的方法。

2、下列国家与其首都的对应，错误的是（）。

A.新西兰——惠灵顿

B.意大利——罗马

C.美国——华盛顿

D.澳大利亚——悉尼

【答案】：D

【解析】本题考查国家与其首都的对应关系。新西兰的首都是惠灵顿，惠灵顿是新西兰的政治中心，所以该对应正确。意大利的首都是罗马，罗马有着悠久的历史和丰富的文化遗产，是意大利重要的政治、文化中心，该对应正确。美国的首都是华盛顿，华盛顿作为美国的首都，是美国的政治中心，该对应正确。而澳大利亚的首都是堪培拉，悉尼是澳大利亚最大的城市和重要的经济中心，但并非其首都，所以该对应错误。综上，答案为澳大利亚对应悉尼这一表述错误。

3、任何社会组织均是由人、物、信息构成的系统，任何管理都是对系统的管理，没有系统就不存在管理，这反映的是管理的（）。

A.人本原理

B.效益原理

C.准确性原理

D.系统原理

【答案】：D

【解析】题目强调任何社会组织是由人、物、信息组成的系统，且管理是对系统的管理，没有系统就没有管理，这体现了管理要从系统的角度去看待和运作。人本原理侧重于以人为核心进行管理；效益原理主要关注管理活动所取得的效益；准确性原理并非常见的管理基本原理；而系统原理强调将组织视为一个系统，管理要着眼于系统整体及其要素之间的关系，与题目描述相符。所以答案是系统原理。

4、社会中每个成员为适应社会发展以及实现个体发展的需要，贯穿于其一生的学习是（）。

A.终身学习

B.阶段性学习

C.自学考试

D.学历教育

【答案】：A

【解析】该题主要考察对不同学习概念的理解。社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展，需要贯穿一生的学习方式。终身学习强调的是一个人在一生中持续不断地进行学习，以适应社会的不断变化和个人发展的需求，符合题目中“贯穿于每个人一生”的描述。阶段性学习是在特定阶段进行的学习，并非贯穿一生，不能满足题目要求。自学考试是一种考试形式，主要是通过个人自学并参加国家组织的统一考试来获得学历，它不属于贯穿一生的学习方式。学历教育通常是指在学校等教育机构接受系统学习，以获取相应学历证书，也是在特定阶段进行的，并非贯穿一生。所以正确答案是终身学习。

5、小李于2013年10月2日与某软件公司签订劳动合同一份，双方约定如下：合同期限为3年，试用期9个月，试用期工资为3000元人民币（转正后4000）,小李于2013年11月2日到公司上班，下列说法错误的是（）。

A.小李与公司之间于2013年11月2日正式建立劳动关系

B.小李与公司试用期期限和工资的约定不合法

C.在试用期小李可以随时解除与公司之间的劳动关系

D.公司在合同期间无权单方面对小李的工作岗位作出调整

【答案】：C

【解析】小李11月2日上班即建立劳动关系，合同3年试用期超6个月且工资比例不符规定，公司无权擅自调岗。但试用期解除合同需提前3日通知，所以说可随时解除是错误的。

6、“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君视臣如犬马，则臣视君国人，君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。”持这一观点的人物是（）。

A.墨子

B.孟子

C.韩非子

D.孔子

【答案】：B

【解析】该题考查对古代思想家观点的掌握。题干中“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君视臣如犬马，则臣视君国人，君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇”体现的是一种君与臣之间相对的关系理念，强调君主对臣子的态度会影响臣子对君主的态度。该观点出自《孟子·离娄下》。孟子主张“民为贵，社稷次之，君为轻”，倡导统治者要施行仁政，重视君臣之间的相互尊重和良性互动，所以题干表述符合孟子的思想观点。墨子主张“兼爱”“非攻”，其核心思想着重于人与人之间无差别的爱以及反对战争，与题干所体现的君臣关系观点不符。韩非子是法家思想的代表人物，强调以法治国，主张建立君主专制中央集权的国家，依靠严刑峻法来治理国家，他更关注法律和权力，而非君臣之间这种基于情感和态度的相对关系。孔子的思想核心是“仁”和“礼”，强