2、5、3的倍数的特征(讲义)-2023-2024学年数学五年级下册同步讲义(人教版).docxVIP

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2、5、3的倍数的特征(讲义)-2023-2024学年数学五年级下册同步讲义(人教版).docx

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2.22、5、3的倍数的特征

知识点1:2的倍数特征

1、2的倍数的特征:个位上是0、2、4、6、8的数,都是2的倍数。

2、偶数与奇数:

(1)、自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(俗称双数),习惯用2n表示。;最小的偶数是0。

(2)、不是2的倍数的数叫做奇数(俗称单数),习惯用2n﹣1表示;最小的奇数是1。

3、方法总结

(1)、奇数+奇数=偶数

(2)、偶数+偶数=偶数

(3)、奇数+偶数=奇数

知识点2:5的倍数特征

1、5的倍数的特征:个位上是0或5的数,都是5的倍数。

2、如果一个数同时是2和5的倍数,那它的个位上的数字一定是0。

3、方法总结

(1)、如果一个数是5的倍数,它的个位一定是0或5;

(2、如果一个奇数是5的倍数,它的个位一定是5;

(3)、如果一个偶数是5的倍数,它的个位一定是0。

知识点3:3的倍数特征

1、3的倍数的特征:一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。

举例子:判断127是不是3的倍数,可以将它的各个数字相加,1+2+7=10,10不是3的倍数,所以127不是3的倍数。

2、方法总结

(1)、1、3的倍数既有奇数,也有偶数;

(2)、每相邻的3个自然数中,就会有一个是3的倍数。

知识点4:2、3、5的倍数特征

1、2的倍数的特征:个位上是0、2、4、6、8的数,都是2的倍数。

偶数与奇数:

(1)、自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(俗称双数),习惯用2n表示。;最小的偶数是0。

(2)不是2的倍数的数叫做奇数(俗称单数),习惯用2n﹣1表示;最小的奇数是1。

(3)3的倍数的特征:一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。

(4)5的倍数的特征:个位上是0或5的数,都是5的倍数。

(5)如果一个数同时是2和5的倍数,那它的个位上的数字一定是0。

2、方法总结

(1)、每相邻的2个自然数中,就会有一个是2的倍数;每相邻的3个自然数中,就会有一个是3的倍数;每相邻的5个自然数中,就会有一个是5的倍数。

(2)、2、5的倍数末尾只能是0和5,而3的倍数末尾没有限制。

考点1:2的倍数特征

【示例】从0、4、5、8、9中取出三个数字组成三位数,在能被2整除的数中,最大的是(),最小的是()。

答案:984;450

【示例】1,5,7,9,11都是()数,这几个数中每两个数的和都是()数,所以奇数加奇数的和是()数。

答案:奇;偶;偶

考点2:5的倍数特征

【示例】368至少加上()是5的倍数,231至少加上()是5的倍数。

答案:2;4

【示例】24以内,5的倍数有哪些?

答案:5,10,15,20

考点3:3的倍数特征

【示例】82至少加上()是3的倍数,至少加上()是5的倍数。

答案:2;3

考点4:2、3、5的倍数特征

【示例】一个两位数,既是2的倍数,又是5的倍数,这个数最大是()

A.90B.92C.95

答案:A

一.选择题(共6小题)

1.下面各数中,()不是3的倍数。

A.27 B.51 C.41

2.下面能表示出“”的个数是“”的3倍的图是()

A. B.

C.

3.用“2、5、8”三张数字卡片组成的所有三位数中,能被()整除的数最多。

A.2 B.3 C.5 D.8

4.56□,要使这个数是3的倍数,□里最大可以填()

A.1 B.4 C.7

5.在数215,402,1705,415,318,1040中,是5的倍数的有()个。

A.2 B.3 C.4 D.5

6.用3、0、4、5组成一个四位数,这个四位数一定是()的倍数。

A.2 B.5 C.3 D.4

二.填空题(共8小题)

7.279至少加上就是2的倍数,至少减去就是5的倍数。

8.一个两位数是5的倍数,各个数位上数字的和是8,这个两位数是或。

9.从0、1、5、8这四个数字中,任意选择3个不同的数字组成三位数。在这些三位数中,同时是3、5的倍数的最小三位数是,同时是2、3、5的倍数的最大三位数是。

10.要使16□既是2的倍数,又是5的倍数,□里应填;要使31□是3的倍数、□里最小能填,最大能填。

11.要使4□0同时是2,3,5的倍数,十位上最小填,最大填。

12.56□是2的倍数,□中可以填数字有。

13.在18,20,45,35,65,60这六个数中

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