（预习衔接讲义）第二单元第4课时因数和倍数（知识精讲+典题精练）-2023-2024学年五年级下册数学尖子生培优（人教版）.docxVIP

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第二单元第4课时因数和倍数

板块一：知识精讲

1．因数和倍数的意义

【知识点归纳】

假如整数n除以m，结果是无余数的整数，那么我们称m就是n的因子．需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成立．反过来说，我们称n为m的倍数．

2．找一个数的因数的方法

【知识点归纳】

1．分解质因数．例如：24的质因数有：2、2、2、3，那么，24的因数就有：1、2、3、4、6、8、12、24．

2．找配对．例如：24＝1×24、2×12、3×8、4×6，那么，24的因数就有：1、24、2、12、3、8、4、6．

3．末尾是偶数的数就是2的倍数．

4．各个数位加起来能被3整除的数就是3的倍数．9的道理和3一样．

5．最后两位数能被4整除的数是4的倍数．

6．最后一位是5或0的数是5的倍数．

7．最后3位数能被8整除的数是8的倍数．

8．奇数位上数字之和与偶数位上数字之和的差能被11整除的数是11的倍数．注意：“0”可以被任何数整除．

3．找一个数的倍数的方法

【知识点归纳】

找一个数的倍数，直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…，一个数的倍数的个数是无限的．

1．末尾是偶数的数就是2的倍数．

2．各个数位加起来能被3整除的数就是3的倍数．9的道理和3一样．

3．最后两位数能被4整除的数是4的倍数．

4．最后一位是5或0的数是5的倍数．

5．最后3位数能被8整除的数是8的倍数．

6．奇数位上数字之和与偶数位上数字之和的差能被11整除的数是11的倍数．注意：“0”可以被任何数整除．

板块二：典题精练

一．选择题（共7小题）

1．已知a÷b＝c（a，b，c都是大于0的自然数），那么下面说法正确的是（）

A．a是倍数 B．b是因数

C．c是因数 D．b，c都是a的因数

2．一个数，它既是48的因数，又是8的倍数，这个数最大是（）

A．8 B．24 C．48 D．96

3．下面每组数中，有因数和倍数关系的是（）

A．4.5和0.5 B．6和1.5 C．17和4 D．8和72

4．8的所有因数的和是（）

A．13 B．14 C．15

5．丽丽买了一种文具，付了20元，找回2元，她买的文具不可能是（）

A．铅笔2元 B．橡皮3元 C．尺子4元 D．铅笔刀9元

6．6的因数有1，2，3，6，这几个因数的关系是：1+2+3＝6。像6这样，等于除了它自身以外的全部因数之和的数，叫作完全数。下面的数中，（）是完全数。

A．8 B．28 C．36 D．49

7．如果自然数x＝3×5，那么x一共有（）个因数。

A．2 B．3 C．4 D．5

二．填空题（共7小题）

8．6的因数有，20以内8的倍数有。

9．因为21÷3＝7，所以3是的因数，21是7的数。

10．一个数的因数的个数是的．一个数的倍数的个数是的．

11．18的因数有个，倍数有个，最大的因数是，最小的倍数是。

12．6×x＝y（x、y都是非0自然数），和都是的因数；是和的倍数。

13．5×7＝35，所以是5的倍数，是35的因数。

14．一个合数的所有因数的和是12，这个数的最小倍数是。

三．判断题（共6小题）

15．一个数最小的倍数应该是这个数本身．．（判断对错）

16．a是b的5倍，那么我们就可以说a是b的倍数。（判断对错）

17．因为12÷0.3＝40，所以12是0.3的倍数，0.3是12的因数。（判断对错）

18．63÷7＝9，所以63是倍数，7是因数。（判断对错）

19．因为77÷7＝11，所以7和11都是77的因数。（判断对错）

20．2.1÷0.7＝3，所以2.1是0.7的倍数，0.7是2.1的因数。（判断对错）

四．计算题（共2小题）

21．你能分别说出下面各数的因数吗？

10

12

15

23

24

30

49

22．根据下面的算式，说一说谁是谁的因数，谁是谁的倍数。

7×6＝42

13×5＝65

21×4＝84

56÷8＝7

63÷3＝21

72÷12＝6

五．操作题（共2小题）

23．画一画．

青蛙跳的是4的倍数，小猴跳的是20的因数，请你用不同颜色的笔分别画出青蛙和小猴跳跃的路线．

24．你会在圈内添上合适的数吗？

六．应用题（共7小题）

25．42个苹果分给若干个小朋友，每人分得同样多（但不能一次全部分完），正