2026届高考英语读后续写核心三大语法板块语料库（非谓语动词、三大从句、特殊句式）导学案.docxVIP

高考英语读后续写核心三大语法板块语料库

含非谓语动词、三大从句、特殊句式

一、非谓语动词

非谓语动词表达动作的目的、伴随、原因、状态等，让句子更紧凑，避免简单句堆砌

含动词不定式、动名词、现在分词、过去分词四类

1.动词不定式

语法点睛：续写中多表目的、意外结果、将来计划，todo形式直接衔接，表意外结果加only（onlytodo）。

例句（场景：赶路）：Heranallthewaytothebusstoptocatchthelastbushome.

语料：runalltheway，catchthelastbushome

tocatch...作目的状语，说明“一路狂奔”的目的

提示：保留“动作+todo目的”结构，替换核心动作和目的语料即可。

仿写：

她冲进教室，去拿她落在课桌里的作业本。（表目的）

_______________________________________________________________________________

他努力练习英语口语，想在比赛中取得好成绩。（表目的）

_______________________________________________________________________________

我们匆忙赶到车站，却发现火车已经开走了。（表意外结果，用onlytodo）

_______________________________________________________________________________

小明决定周末去养老院，帮助那里的老人打扫卫生。（表将来计划）

_______________________________________________________________________________

她大声呼喊弟弟的名字，想引起他的注意。（表目的）

_______________________________________________________________________________

2.动名词

语法点睛：续写中多作主语、宾语，表某个动作本身，doing形式作主语时，句子聚焦“某个行为的结果/意义”，作宾语多跟在enjoy/finish/keep等动词后。

例句（续写场景：寻物）：Findingthelostkeybecamethemostimportantthingforher.

语料：findthelostkey，themostimportantthing

应用：Finding...作主语，说明“什么事”成了头等大事

提示：

作主语：Doing...+系动词/谓语（became/was/is）+结果/评价；

作宾语：主语+动词（keep/finish/enjoy）+Doing...。

仿写：

帮助那位受伤的老人，成了他那天最有意义的事。（作主语）

_______________________________________________________________________________

她喜欢在傍晚时分，坐在院子里看日落。（作宾语，用enjoy）

_______________________________________________________________________________

坚持每天读英语，让他的阅读能力提升很快。（作主语）

_______________________________________________________________________________

他们完成了所有的准备工作后，就出发去露营了。（作宾语，用finish）

_______________________________________________________________________________

他一直保持着写日记的习惯，记录生活中的点滴。（作宾语，用keep）

_______________________________________________________________________________

3.现在分词

语法点睛：主动/进行含义，作伴随状语、原因状语、定语，doing形式，表“两个动作同时发生”（伴随）、“因为某个动作产生某种情绪”（原因）、“某个事物正在做什么”（定语）例句（续写场景：找路）：Hewalkedforward,holdingacrumpledmapandlookingaroundforthelandmark.

语料：walkforward，h