保护森林-节约用纸大全(三).docVIP

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

第

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保护森林,节约用纸大全

10、保护森林节约用纸

知识与技能：体验参与保护环境实践活动的乐趣，形成保护环境从我做起的意识。过程与方法：情景导入讨论制作

情感态度与价值观。明确自己应有的实际行动，提高环保的自觉意识。

【教学重点】

：体验参与保护环境实践活动的乐趣，形成保护环境从我做起的意识。

【教学难点】

：学习利用废纸制作工艺品或生活用品的技能，开展讨论、筹划、交流的能力。

【课前准备】

：课件资料模型

【教学课时】

：1课时

一、情景导入。

师。我们知道造纸的主要原料是树木，节约用纸就等于保护森林，保护环境。反之浪费纸张，会引起什么后果呢。

请学生交流课前准备的环境保护资料。

二、交流汇报讨论的结果。

三、废纸利用，制作展示作品。

1、分组活动，请学生利用废纸，设计出美丽的作品。

2、用实物投影仪演示学生的作品。

3、总体评比。

四人小组互评，选出优秀作品在教室、走廊内展示。

4、小结。生活中还有许多废旧物品可以巧妙利用。这样不但保护了环境，更美化了我们的生活。希望同学们在今后的生活中，不断地发现美、创造美，做一个热爱生活的人。

四、集思广益，为环保出力。

1、制订节约用纸公约。

2、小组讨论。保护森林，节约用纸，我们能做什么。

3、汇报讨论结果。

4、写成切实可行的公约，并选出监视员，随时检查执行情况。

五、设计环保广告。

六、质疑、探究、解决问题。

七、反响学习成果。

把自己身边的废纸整理好，教师注意抓典型（观察学生是否每一张废纸都捡起来，都放到垃圾箱里）。

朗颂儿歌。废纸莫乱丢，统统可回收。造出再生纸，用途多又多。

八、总结。

通过今天的活动，我们知道了森林是大自然的保护神，节约用纸就等于保护了森林，本次活动的设计，以品德与生活课程标准为指导，通过教师的多种引导，调动学生全身心地参与，较好地实现了活动目标。