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2023-2024届高三语文核心素养新学案153

（第153期）

文化知识篇

辨析修辞手法（五）

编题型2

五、（编）阅读下面的文字，完成下面小题。

万物皆可①“被雪糕”。今夏，颜值颇高的文创雪糕仪态万方地

站在潮流前面，网友大呼：②“坐不住了！”社交平台晒“雪糕配风

景”的照片o大多数消费者青睐文创雪糕还是图它的意

义和颜值。植物类雪糕有如百花盛开，生机勃勃；建筑类雪糕雕梁画

栋，精细到一砖一瓦；西湖传说等文化类雪糕成双成对，放一起还能

拼成图案，可谓________;点燃文创雪糕出圈最后一把火的是三星堆

博物馆在今年5月推出的③“娃娃头”雪糕，“青铜味”“出土味”的

设定脱颖而出。

厚重的历史与新生的文化携手同行，雪糕让④“文创”的概念变

得更鲜活，算得上o雪糕的创新形式让景区文化迅速植

入不同年龄段人群中，让历史眉目生动，更加亲切温暖。创意是文创

产品的立足之木，盲目跟风，简单复刻，只图暂时获益，这种⑤“聪

明”之举终究不是生存之道。只有融入更多的文化元素，接棒当下社

会潮流，安全健康、价格适中，“接地气”而非,文创产

品才能经得起考验，长红不衰。

13.依次在文中横线上填入恰当的成语。

14.列各项中，修辞手法与其他各项不同的一项是（）

A.颜值颇高的文创雪糕仪态万方地站在潮流前面

B.植物类雪糕有如百花盛开，生机勃勃

C.厚重的历史与新生的文化携手同行

D.让历史眉目生动，更加亲切温暖

15.请指出文中五处引号的用法。

【答案】13.风靡一时别出心裁守

正出奇华而不实

14.B

15.①表特殊含义；

②表引用；

③表特定称谓；

④表强调；

⑤表反语。

【解析】

13.本题考查学生理解并正确使用成语的能力。

结合语境看，晒照片是在一个时期内流行，可用“风靡一时风

靡一时：形容某一种事物在一个时期内非常流行。

结合语境看，强调做法与众不同，可用“别出心裁别出心裁：

独创一格，与众不同。

结合语境看，既令历史的继承又有文化的创新，可用“守正出奇

守正出奇：指恪守正道，出奇制胜。

语境强调“实”和“接地气”相反，。华而不实：比喻外表好看，

内容空虚。

14.本题考查学生正确辨析句子修辞手法的能力。

A.运用了拟人的修辞手法。“仪态万方”使文创雪糕人格化。

B.运用了比喻的修辞手法”把“植物类雪糕”比作盛开的百花。

C.运用了拟人的修辞手法。“携手同行”赋予“历史与文化”以

人的动作。

D.运用了拟人的修辞手法。“眉目生动”赋予“历史”以人的动

作。

故选B。

15.本题考查学生正确使用标点符号作用的能力。

①处，万物皆可“被雪糕”，“被雪糕”指万物可以做成各种形状

的雪糕，引号表特殊含义。

②处，“坐不住了！”是引用网友的话，引号表引用；

③处，“娃娃头”雪糕，“娃娃头”是指做成娃娃头部形状的雪糕，

具有特定的形象，引号表特定称谓；

④处，雪糕让“文创”的概念变得更鲜活，“文创”指