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2024年太阳教学反思

太阳教学反思1

本课是第一单元的第二课，主要是让学生了解古代的计时工具及工作原，并能制作简单的

太阳钟。

由于是第二次教学本课，教师巳经了解了学生，所以课前进行的精心的准备。

上课伊始，为激发学生的学习兴趣，我先提问学生：现在几点了?你几点起床?你是如何知道

的?接着质疑：在古代，还没有手表的时候，人们又是怎样判断行间的变化呢?进而引入新课。

在学生了解不同的日暑后，让学生到操场亲自动手做一做简易的太阳钟，使学生认识更为深

刻认识其工作原。

在学生意犹未尽的时候学习手掌日唇,通过实际操作，让学生感受到大自然的规律一旦为人

所用，就会给人们的生产生活带来方便科学和人们的生活息息相关

最后进行拓展延伸：让学生了解更多的计时工具，帮助学生巩固知识点，并把这节课的知识

加以延伸。

不足：

在指导学生玩手掌日善的时候，学生纪律不太好，有个别学生注意力不集中。以后类似的活

动，课前要多强调注意