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2025少先队第二学期工作计划

2025少先队其次学期最新工作方案篇1

一、指导思想：

二、工作思路：

坚持争创省级“红领巾示范学校”为基本途径，围绕少工委20__年工作要点，连续深化“雏鹰行动”和“手拉手”等品牌活动；重点抓好同学良好行为习惯养成教育；强化少先队阵地建设。

三、工作重点

（1、）全面加强少先队自身建设。

1、加强少先队文化建设。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号和礼仪的作用，加强少先队文化有形化建设。以创建“特色中队”为重点，通过队干部民主选举、红领巾值日轮岗、队日活动创意征集等途径，引导少年儿童自我学习、自我管理、自主开展活动，乐观营造人人都公平、人人都是仆人、人人都探求、人人都制造、人人都追求美妙的少先队和谐文化。

2、树立和宣扬少先队的先进典型。开展校级“十佳少先队员”开学初将此活动方案公布，到学期末在本校范围内综合各方面成果评比出校级“十佳少先队员”，为广阔少年儿童树立可亲、可敬、可信、可学的优秀典型。注意少先队优秀中队典型的培育，期末评比袁崇焕学校“特色中队”。并在期末的总结大会上对“十佳少先队员”、“特色中队”赐予表彰。

3、连续加强鼓号仪仗队训练。

4、建设一支强有力的自主管理干部队伍。

5、加强常规管理，连续开展同学日常行为规范评比工作。组织各红领巾值周检查小队，定期到各班检查评比。充分发挥校内文明监督岗同学的主体作用，要求他们相互监督、相互制约，自主管理、自主评价，并将检查结果准时进行反馈，每月评比出校内优秀值日生十名，并准时赐予嘉奖，从小培育他们讲文明，守纪律的良好习惯。

（2）制度保障少先队基础建设。

连续从组织建设、制度建设、辅导员队伍建设、阵地建设、活动建设等方面抓好少先队工作的基础建设。各项制度要健全、落实，尤其在制度建设方面，建议学校要把少先队工作纳入学校工作方案，将辅导员工作纳入老师考核评估体系中，建立完善的奖惩机制，与德育工作紧密结合，融为一体。

（3）加强少先队文化建设。

1、队部室：要有四代领导人题词、要有雷锋塑像、要有少先队队风。

2、要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及队报队刊等阵地的作用。

3、加强中队少先队文化建设，使之规范化、系统化。中队阵地建设（中队队报（板报、手抄报）、中队队角、中队图书角、争章（雏鹰争章）园地、）。

（4）、连续抓好红领巾示范学校的创建和复查工作。

已猎取申报“红领巾示范学校”，少先队工作要进一步加强，既要规范又要创新，发挥标兵作用，做领跑全镇少先队工作的“火车头”。已申报胜利“xx省红领巾示范学校”要进一步巩固少先队工作，充分发挥示范校的榜样作用，少先队工作都要努力在现有基础上争创进步，对比“xx省红领巾示范校”审验条件，创新工作，规范档案，为创建红领巾示范校做好奠定基础。

（5、）深化“雏鹰争章”活动。

结合《少先队辅导员工作纲要（试行）》，组织开展“雏鹰争章”活动。队员雏鹰争章活动参加率达100%，把雏鹰争章活动同同学综合素养评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，对同学进行综合素养评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新。各辅导员在工作中，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作挨次，又要使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰争章活动良性进展。本学期争章活动的主题是：“雏鹰争章学创新”。让队员们在争章活动中提高制造力量，培育创新精神。学校每月召开争章活动信息发布会。一班级开展了“我长大了”自己的事情自己做的活动；二班级学习队的学问；三班级每人都写争章日记。四班级到队员家中做客，参观房间的布置并拍照。五班级争服务章与环保活动结合起来。六班级自学章与教学相结合，独创学习方法。先由大队辅导员上一节雏鹰争章的示范课，再将雏鹰争章主题中队主题会绽开，本学期将组织3至5班级进行雏鹰争章主题中队主题会的评比活动（每个级各选一个章），方案3至5月份每个月组织一个班级进行竞赛并评出一、二、三等奖，并赐予表彰。

（6、）“手拉手”欢乐共成长

学校在与相应的学校结为手拉手友好学校的基础上，（与本校结对子的学校有东盈，佳辉）此外建议学校能帮学校大队部联系上xx市内水平比本校高的学校成为手拉手学校并向他们学习取经，连续进行手拉手体验活动。手拉手学校之间在队室建设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强沟通互助，辅导员之间要常常沟通。本学期引导手拉手少先队员之间开展“为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新学问（新本事）”的活动。通过同学之间