原创力文档《巧手编织》教案-2025-2026学年苏少版（新教材）
小学美术二年级下册
—学情分析
本节课承接《编织的奥秘》，二年级学生已初步认识编织的工具、材料和核
心规律（重复、交错），掌握了简单的平面编织方法，具备一定的动手操作能力
和观察能力。学生对编织的兴趣浓厚，动手意愿强烈，但手指灵活性和协调性仍
需提升，在立体编织过程中，易出现线条松动、造型不规整、编织节奏不均的问
题。同时，学生对立体造型的把握能力弱，难以将平面编织的方法迁移到立体
编织中，对编织作
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