《学会理财》教案-2025-2026学年贵州人民版（2024）小学综合实践活动五年级下册.docx

《学会理财》教案-2025-2026学年贵州人民版（2024）小学综合实践活动五年级下册

学情分析

五年级学生已具备基本的货币认知，日常有零花钱支配、购物消费的生活经验，对“花钱”有直观感受，但缺乏系统的理财观念，普遍存在盲目消费、攀比消费、不会规划开支等问题。该阶段学生逻辑思维逐步发展，乐于参与实践探究、小组讨论和案例分析，能配合完成简单的理财任务，但对储蓄、记账、理性消费等理财核心行为的理解不够深入，需要结合生活实例引导，逐步树立正确的理财意识。

教材分析

本课选自贵州人民版（2024）小学综合实践活动五年级下册第三课，是立足生活实践的财商启蒙课程。教材围绕“认识理财、学会消费、合理规划