小学数学新北师大版二年级下册第四单元第5课时 数说西藏（1）教学课件（2026春）.pptxVIP

第四单元生活中的大数第5课时数说西藏（1）北师·二年级数学下册

回忆一下，我们到目前为止学习了哪些计数单位？个、十、百、千、万复习导入

探究新知2022年，西藏全区有野生脊椎动物一千零七十二种。雅鲁藏布大峡谷最深处达六千零九米。2022年，西藏全区有国家级重点保护野生动植物三百七十四种。

3个百，7个十，4个一。374三百七十四拨一拨，写一写。

1个千，7个十，2个一。172一千零七十二0

6个千，9个一。609六千零九0

整理学过的数位，填一填，说一说。10个一是1个十，10个十是1个百，10个百是1个千，10个千是1个万。

整理学过的数位，填一填，说一说。数位顺序表······（）位（）位（）位（）位（）位个十百千万认清数位很重要！

我们发现万以内数的写法有什么特点呢？写万以内的数时，从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几……中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。37410726009

三百七十四一千零七十二六千零九仔细观察这些数，我们发现万以内数的读法有什么特点呢？读万以内的数时，都是从高位读起，千位上是几，就读几千，百位上是几，就读几百……中间有一个0或两个0，都只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。37410726009

万千百十个万千百十个读一读，说一说，写一写。西藏全