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少先队名师工作室工作计划

少先队名师工作室工作方案篇1

一、指导思想

以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培育少年儿童创新精神和实践力量为核心内容，全面推动素养教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作目标

1.切实加强少先队建设，充分发挥少先队干部的作用。

2.乐观与有关部门协作，把良好行为习惯的养成落到实处。

3.落实鼓号队训练工作，结合各重大节日开展相应的主题教学系列活动。

4.号召各中队进行特色主题队会，加强少先队各项管理工作。

5.连续开展“红领巾”广播台的各项活动，加大宣扬力度。

三、工作重点

(一)进一步加强少先队自身建设

1.抓好少先队阵地建设，不断完善少先队各方面的职能。本学期将进行大队委员的改选。对改选出来的大队委员准时进行培训，明确干部职能，更好地发挥大队委员的作用，力争培育一批德才兼备的同学干部，有力量并情愿为同学服务。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育和技能培训。

2.鼓号队是少先队基础建设的一个重要方面。本学期将吸纳一批新队员。对鼓号队员强化训练，贯穿始终，作为平常的一个常抓不懈的基础训练。让广阔少先队员通过参与鼓号队的训练，培育集体主义、团队协作的精神。

3.连续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织的建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。抓好每周一次的班队会，各中队必需切实上好班队会活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，同时做好记录。

4.加强少先队常规管理，确保少先队工作的稳步前进。本学期，学校将建立一套少先队工作考核方案。对于每次活动都有记载，然后依据考核方案评价辅导员，评价各中队和少先队队干队员，乐观培育优秀的少先队集体特殊是中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，嘉奖“优秀少先队员”“优秀队干部”“优秀辅导员”，进而推动少先队文化的建设和传播。

(二)进一步加强少先队组织管理

1.深化开展行为规范养成教育活动。组织同学深化学习《同学守则》、《日常行为规范》等，将同学的养成教育抓细、抓严、抓实。通过连续开展以“管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不随地吐痰;管好自己的手，不乱扔垃圾，不在课桌凳、公开场所的墙壁上乱涂乱画;管好自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留脚印”为内容的“三管住”系列教育活动，引导少先队员做到“三告辞”：向陋俗告辞、向粗鲁告辞、向坏事告辞。通过开展“五自”教育(人格上自尊、心理上自信、行为上自律、生活上自理、学习上自强)，引导少先队员把礼仪带进校内，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会，促使同学将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。

2.平安教育常抓不懈。加强交通平安、消防平安、法制教育，通过举办学问讲座，观看电视等形式，让少先队员学会自爱、自护，促使同学成为遵纪守法的好公民，创建和谐校内、平安校内。

四、细心组织丰富多彩的少先队活动

活动是少先队的生命所在。丰富多采的少先队活动能够活跃少先队员的身心，丰富少先队员的情操，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的启迪。注意创新、丰富活动形式，培育文明同学。这也是本学期的工作重点，通过活动从而加强少先队的基础建设，全面提高同学的综合素养。

深化开展“尊师长，守纪律”活动，9月份开展以“感谢老师教育之恩”为主题活动，以老师节为重要契机开展庆祝老师节活动。组织队员在老师节前夕开展“我送老师一句话”活动，同学通过阅读，摘抄一句话来歌颂老师，从而体验老师工作的辛苦，明白敬重师长的道理。同时引导同学学会自主学习和自我管理。做一名合格乃至优秀的少先队员。

少先队名师工作室工作方案篇2

一、指导思想：

以“勤奋学习、欢乐生活、全面进展”的要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争星等活动为途径，有方案有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地把握交际力量、学习力量、生活力量，成为幸福生活并能制造幸福的人。

二、工作思路

转变观念，热忱服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、工作要点：

(一)加强少先队基础建设

1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请