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2026年春中华中图版（五四学制）（新教材）初中地理六年级第二学期教学计划及进度表.pdf

2026年春中华中图版（五四学制）（新教材）初中地理六年级第二学期教学计划及进度表.pdf

    2026年春中华中图版（五四学制）（新教材）初中地理

    六年级第二学期教学计划及进度表

    —、教材分析

    （一）教材编排特点

    中华中图版（五四学制）初中地理六年级下册以“如何学习区域地理”为开

    篇引导，整体遵循“尺度由大到小、由整体到局部”的编排逻辑，即“大洲一地区

    一国家”的递进式结构，兼顾知识传授、能力培养与实践探究，贴合五四学制六

    年级学生的认知规律（从具象到抽象、从简单到复杂），同时融入跨学主题学

    习，凸显新课标理念，具体编排特点如下：

    1.主线清晰，层次递进：教材开篇以“如何学习区域地理”为

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