2026上半年安徽事业单位联考六安市叶集区招聘8人备考试题附答案详解.docxVIP

2026上半年安徽事业单位联考六安市叶集区招聘8人备考试题

第一部分单选题(50题)

1、下列人物与称号对应不正确的是（）。

A.诗圣——杜甫

B.医圣——张仲景

C.书圣——王羲之

D.药圣——孙思邈

【答案】：D

【解析】该题考查人物与称号的对应关系。杜甫被尊称为“诗圣”，其诗作反映社会现实，风格沉郁顿挫，该对应正确；张仲景是东汉医学家，著有《伤寒杂病论》，被后人称为“医圣”，此对应无误；王羲之是东晋时期著名书法家，其书法风格平和自然、笔势委婉含蓄、遒美健秀，有“书圣”之称，该对应也正确；而“药圣”通常指李时珍，他著有《本草纲目》，为中国医药学的发展作出了重大贡献。孙思邈是唐代医药学家，被后人尊称为“药王”。所以人物与称号对应不正确的是“药圣——孙思邈”。

2、准予登记的民办非企业单位，由登记管理机关根据其依法承担民事责任的不同方式分别发给相应的登记证书，下列哪项证书除外（）：

A.《民办非企业单位（法人）登记证书》

B.《民办非企业单位（合伙）登记证书》

C.《民办非企业单位（个体）登记证书》

D.《民办非企业单位（财团）登记证书》

【答案】：D

【解析】准予登记的民办非企业单位，登记管理机关会根据其依法承担民事责任的不同方式，分别发给《民办非企业单位（法人）登记证书》《民办非企业单位（合伙）登记证书》《民办非企业单位（个体）登记证书》。而“财团”并非民办非企业单位承担民事责任的方式，不存在《民办非企业单位（财团）登记证书》，所以除外的证书是民办非企业单位（财团）登记证书。

3、下列关于函的结语错误的是（）。

A.特此批复

B.请即函复

C.请予大力支持为荷

D.特此函复

【答案】：A

【解析】函是不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项时所使用的公文。函的结语通常需要体现出商洽、询问、答复等语气特点。“请即函复”表达了希望对方及时给予信函回复的意思，常用于询问函的结尾；“请予大力支持为荷”带有请求对方给予支持的礼貌用语，适用于请求批准的函；“特此函复”则明确是用于答复对方询问或请求事项时的结语。而“特此批复”是批复这种公文的专用结语，批复是上级机关答复下级机关请示事项时使用的公文，与函所适用的不相隶属机关之间的行文关系不同，所以“特此批复”不能作为函的结语。

4、下列行为中属于代理行为的是（）。

A.销售公司以自己的名义卖出委托人委托售卖汽车的行为

B.传达室的刘大爷将杜某邮寄给局长傅某的信送给局长的行为

C.公司董事长以公司的名义对外签订合同的行为

D.谭某将自己未成年女儿的压岁钱以女儿的名义存入银行的行为

【答案】：D

【解析】代理行为是指代理人在代理权限内，以被代理人的名义与第三人实施民事法律行为，由此产生的法律后果直接由被代理人承担。销售公司以自己的名义卖出委托人委托售卖汽车，并非以委托人名义进行，不符合代理行为以被代理人名义实施的特征，不属于代理行为。传达室刘大爷将杜某邮寄给局长傅某的信送给局长，这只是简单的传达信件行为，不涉及以他人名义实施民事法律行为，不属于代理行为。公司董事长以公司的名义对外签订合同，董事长是公司的法定代表人，法定代表人代表法人行使职权是法人的代表行为，并非代理行为。法人的代表人与法人是同一主体，代表人的行为就是法人自身的行为；而代理人与被代理人是两个独立的民事主体。谭某将自己未成年女儿的压岁钱以女儿的名义存入银行，谭某作为未成年女儿的法定代理人，在其代理权限内以女儿的名义实施了存款这一民事法律行为，产生的法律后果由女儿承担，属于代理行为。综上，属于代理行为的是将未成年女儿的压岁钱以女儿名义存入银行的行为。

5、中国扇文化具有深厚文化底蕴，以下不属于我国四大名扇的是（）。

A.浙江绫娟扇

B.四川竹丝扇

C.江苏泥金扇

D.广东火画扇

【答案】：C

【解析】中国四大名扇分别是浙江绫绢扇、四川竹丝扇、江苏檀香扇、广东火画扇。题干所给选项中，江苏泥金扇不属于四大名扇，浙江绫娟扇、四川竹丝扇、广东火画扇都在四大名扇之列。所以答案选江苏泥金扇。

6、宪法是国家根本法，具有最高法律效力。下列有关宪法法律效力的（）项表述正确。

A.宪法的法律效力不具有任何强制性

B.在我国，任何法律法规都不得与宪法规范、宪法基本原则和宪法精神相抵触

C.宪法的法律效力主要表现为对公民的行为约束

D.在不成文宪法的国家中，宪法的法律效力高于其他法律

【答案】：B

【解析】宪法作为国家根本法，具有最高法律效力。任何法律法规都不得与宪法规范、宪法基本原则和宪法精神相抵触，这是维护宪法权威和法治统一的必然要求。宪法的法律效力具有强制性，它以国家强制力为后盾保障实施。宪法不仅是对公民行为的约束，更是对国家机关、社会组织等各类主体行为的规范