中国儿童阅读障碍风险评估与筛查体系的建立编制说明.pdfVIP

编制说明

一、任务来源

2025年经国家标准化管理委员会审核，“中国儿童阅读障碍风险评估与筛查体系的建

立”（登记编号Z-469）正式立为国家标准计划项目。全国生物芯片标准化技术

委员会下达并组织该项国标计划的编制及审核工作，该项国标计划依据GB/T1.1-2009《标

准化工作导则第1部分：标准的结构和编写规则》要求进行组织编制。

二、编制本标准的目的意义及国内外现状

基于《语文新课标》对儿童阅读能力发展的要求及阅读障碍防治的迫切需求，本标准旨

在构建中国儿童阅读障碍筛查与风险评估规范，整合了基因检测与阅读障碍认知测试，构建

阅读障碍综合分级标准，实现对阅读障碍的精准识别、风险预警与分层干预。

阅读障碍作为一种复杂的神经发育障碍，其特征是严重的阅读困难，大约5-17.5%的人

口存在阅读障碍，其遗传率高达40-80%，多个基因通过调控神经元迁移、轴突导向等神经

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发育过程影响语言相关脑区发育。传统单一认知测试虽能识别已表现出的阅读障碍表型，

但难以实现早期风险预警和干预分层。

尽管全球范围内阅读障碍的遗传研究已积累一定数据，但针对中国人群的系统性研究仍

相对匮