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- 2026-03-13 发布于云南
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七年级上册
第三单元师长情谊
翻教材填导图
师长情谊
师生
交往
教师的
职业特点
是我们学习的指导者和成长的引路人P60
是人类文明的主要传承者之一P61
承担教书育人的使命P61
新时代“四有”好
老师的标准P62——
①__________________________
__________________________
对待不同风格的老师P64
正确理解“教学相长”P66~67
有理想信念、有道德情操、
有扎实学识、有仁爱之心
师长情谊
师生
交往
如何正确
对待老师
的表扬和
批评
老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,
激励我们更好地学习和发展P67
老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,
可以帮助我们反省自己,弥补不足P67
对待老师的批评,要把注意力放在老师批评的
内容和用意上,②________老师的良苦用心P67
师生交往的良
好状态P68——
③_______________________________
________________________________
我们与老师建立良好关系的开始P68—④______________
为什么要尊重老师P68~69
理解
学生乐于学习,老师寓教于乐,师生
彼此尊重、相互关心、携手共进
彼此尊重
师长情谊
孝亲
敬长
家的重要性P72~74
孝亲
敬长的
原因
在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵P74
孝亲敬长是中华民族的⑤__________,也是每个中国公民
的⑥__________P74
孝亲敬长的做法P74~75
体味亲情P76~78
如何有效化解亲子冲突P81~82
现代家庭的变化P83~84
家庭幸福美满的重要条件P85——⑦________________________
怎样建
设和谐
家庭
家庭成员之间互相信任、体谅和包容P85
家庭成员共同分担⑧__________、共同协作P86
以良好的心态面对家庭发生的变化P86
传统美德
法定义务
家庭成员之间和睦相处
家务劳动
名言哲语
1.安其学而亲其师。[教材P60]
对应知识:安心学习,亲近师长
2.师者,所以传道受业解惑也。[教材P61]
对应知识:教师的使命
3.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。/捧着一颗心来,
不带半根草去。/落红不是无情物,化作春泥更护花。
对应知识:赞颂老师
4.孝弟也者,其为仁之本与![教材P74]
5.谁言寸草心,报得三春晖。/羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。
对应知识:孝亲敬长
易错易混
孝敬父母就是对父母言听计从。(×)
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