2026高考语文一轮复习-专训19 《答司马谏议书》王安石 必修下03 （教师版）.pdfVIP

专训19《答司马谏议书》王安石必修下03（教师版）

一．原文挖空

某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强①，终

必不蒙见察，故略上报，不复一一自②。重念蒙君实视遇厚，于反③不宜④，故今具道所以，冀君实

或见⑤也。

盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、

拒谏，以⑥天下怨谤也。某则⑦谓：⑧命于人主，议法度而修之于朝廷，以⑨之于有司，不为侵官；

举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；⑩邪说，难⑪人，不为拒谏。至于怨诽

之多，则固前知其如此也。

人习于苟且非一日，士大夫多以不⑫国事、同俗自⑬于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，

欲出力助上以抗之，则众何为而不⑭然？盘庚之迁，⑮怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者

故改其度，⑯义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以⑰泽斯民，则

某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。

无由会⑱，不任区区向往之至！

【答案】①聒②辨③覆④卤莽⑤恕⑥致⑦以⑧受⑨授⑩辟⑪壬⑫恤⑬媚⑭汹汹⑮胥⑯度

⑰膏⑱晤（不理解的字词查找课本补充注释）

二．理解性默写

1.（2025届福州市高三二检）王安石在《答司马谏议书》中提到自己与司马光“____________，

____________”，点明二人政治主张存在分歧及其原因，这启示我们在与他人意见不合时，应理性对待差异。

【答案】（而）议事每不合，所操之术多异故也。

2.（2025年合肥市二检）李华与友人在网络上邂逅，用“____________，____________”（王安石《答司

马谏议书》）表达了无法见面却充满期待的心情。

【答案】无由会晤，不胜区区向往之至。

3.（郑州市2025年高三三测）《答司马谏议书》中，“____________，____________”两句既是对盘庚行

事准则的概括，也是对包括王安石在内的许多改革家认为正确就义无反顾地去做的果敢精神的概括。

【答案】度义而后动，是而不见可悔故也。

4.（山东名校2025届高三4月校联）在《答司马谏议书》中“____________，____________”两句体现

了王安石在变法时的坚定决心和果敢精神，也是历史上许多改革家所共有的品质。

【答案】度义而后动，是而不见可悔故也。

5.（安徽县域高中合作共享联盟2025年高三四联）小明给笔友写信，在结尾引用《答司马谏议书》中

“____________，____________”，来说明自己虽暂时无法见他，但仍对他充满仰慕之情。

【答案】无由会晤，不任区区向往之至。

6.（2025届江苏省苏州、无锡、常州、镇江四市高三一模）在《答司马谏议书》中，王安石借盘庚迁都

的史实表达自己的变法决心，其中“____________，____________”两句体现了他的行事准则和决不后悔的

改革之志。

【答案】度义而后动，是而不见可悔故也

7.（2025届安徽省马鞍山市高三二模）历史课上，王老师使用《答司马谏议书》中“____________，

____________”两句话，来表扬历史上的改革家既有行动，又有不悔的精神。

【答案】度义而后动，是而不见可悔故也

8.（重庆市拔尖强基联盟2025年高三3月联考）《答司马谏议书》中，王安石借盘庚之事道出了自己的

行事准则，三思而后行，确认正确，则无怨无悔的句子是“____________，____________”。

【答案】度义而后动，是而不见可悔故也

9.（2025年兰州市高三诊断考试）谈及改革者不为反对意见左右的坚定态度，小慧同学不禁想起了王安

石《答司马谏议书》中，以“盘庚迁殷”为例表明改革无退缩之理的“____________，____________”两句

话。

【答案】度义而后动，是而不见可悔故也

10.（2025届湖南省邵阳市高三二模）《答司马谏议书》中，作者以“____________，__________