第一单元分数乘整数（课件）-六年级上册数学青岛版.pptxVIP

六年级上册数学分数乘法

分数乘整数

单位“1”的总份数

取出的份数

分数由哪几部分组成?各表示什么意义?

回顾整理：

1、什么是乘法？

几个相同的数相加就用乘法表示。

2.计算下面算式:

+++=

7

2+2+2+2

=

=

++=

3

1+1+1

=

=1

++=

6

5+5+5

=

=

X

1

2

完成导学案P4一、二大题

3、什么是约分？

把分数化成最简分数的过程叫约分。

具体过程:分子、分母同时除以它们的最大公

因数。

小妙招：

×

=

×

5

15

1×5=5

3×5=15

1

3

4

16

1×4=4

4×4=16

1

4

=

4

3

20×=

20×=

5

2

4×5=20

2×4=8

4×2=8

20

8

4.化简下列分数:

(1)小芳做3朵这样的绸花,一共要用多少米绸带？

×3=

×

=

(米)

或：3×=

=

(米)

答:一共需要米绸带。

1.分子与整数相乘，分母不变。

计算法则:

计算：

×3=

4×=

×4=

6×=

×4=

小芳做5朵这样的绸花,一共要用多少米绸带？

3

2

1

2

先约分再计算

米

方法1.

方法2.

方法3.

①分数与整数相乘时，分子与整数相乘，分母不变。

②计算时能约分的要先约分再计算。

注：约分时,是整数与分母约分。

分子约完的数字写右上角，分母约完的数字写右下角.

分数乘整数的计算法则

练习:

1.15个的和是多少？

2.的6倍是多少？

解决问题：

1.一个等边三角形边长米,它的周长是多少米？

2.一种钢材每米重千克,现在有这种钢材500米,共重多少千克？

15×=

15×=

3

1

6

×6=

×6=

1

3

×3=

×3=

1

2

(米)

(米)

×500=

32(米)

答:它的周长是米。

分数乘整数的意义是什么?

分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。

+=

1.

()+()=()

++=

()×()=()

2

()+()+()=()

()×()=()

3

作业订正：

2.一瓶饮料的容量是升。

()×()=()(升)

5

4.一只袋鼠平均每次能跳

米远,连续向前跳10次,

可跳出多少米？

×10=34(米)

答：可跳出34米。

3.计算：

×21=

×21=

3

7

1

×35=

×35=

5

2

26×=

26×=

1

2

4

×10=

5.

×10=

5

2

(千瓦时)

答：10小时用电千瓦时。

6.

2×=

2×=

2

(平方米)

1

答：它的面积是平方米。

7.

×10=

×10=

1

2

6(公顷)

答：10小时耕地6公顷。

×20=

8.(1)

×20=

1

5

5(千克)

答：做20个同样的蛋糕需要5千克奶油。

(2)

×20=

×20=

1

4

16(米)

答：做20个同样的蛋糕需要彩带16米。

分针指着6，

时针走过几，

就是几时半

12时半

的

=

×

讨论：

1.车轮为什么做成圆形的,车轴应安装在哪里？

2.如果车轮做成正方形的、三角形的，我们坐上去会是什么感觉呢？