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高中化学概念教学中的学生化学思维转变与化学实验素养提升策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学概念教学中，学生化学思维转变与化学实验素养提升的有效策略。通过分析当前高中化学教学中存在的问题，提出针对性的教学策略，以期提高学生的化学思维能力和实验素养，为我国化学教育改革提供有益参考。

关键词：高中化学；概念教学；化学思维；实验素养；教学策略

一、引言

（一）当前高中化学教学中存在的问题

1.学生化学思维转变的困境

在高中化学教学中，学生化学思维的转变是教学过程中的一个重要环节。然而，当前许多学生在面对化学问题时，往往陷入了以下困境：

（1）对化学概念的理解过于表面，难以形成深刻的化学思维。学生