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- 2026-03-14 发布于江苏
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第16课有为有不为
;我们的学习目标;本节课学习任务;破解标题;季羡林;;(1)千里之堤,溃于蚁穴:
(2)迷途知返:
(3)浪子回头:
(4)诉诸:
(5)大逆不道:
(6)高赋:
(7)得逞:;文体知识;1.说说本文的主要观点是什么?;解释什么是“有为”“有不为”,并指出“有为”“有不为”的关键是“应该”。;本文论证思路:
首先,对___________________________进行具体解释,并提出观点________________________。(1-2段)
然后,提出分论点一:___________________________________
____________
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