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新教育教师随笔：“心”教育，“新”生活

如今的学问信息时代，对教师是否应当与时俱进地学习学问已没有争议。但，如何高速、实效地通过理论学习提升、实践、转化为自身的教育教学技能，却值得我们一线教育工深思。记得小时候在脑海中始终出现一句话就是——学好数理化，走遍天下都不怕。我觉得那时的人对这句话的熟悉似乎有些偏颇。现如今作为一名语文教师，我觉得在生活中能处于驾驭地位的非语文莫属。如：平常的说话，理解问题，写作……有的人妙语连珠，有的人却伤人伤己。连最近网上炒得沸沸扬扬的奔驰车维权大事也是如此，假设没有高深的语文功底，她或许没有底气和条理清楚的言辞来为自己辩白。腹有诗书气自华，最是书香能致远，所以，阅读已成为如今的新时尚。每个人的学习归根结底都是从生活中来再到生活中去，我也在很屡次的想这个问题，我们学习到底是为了什么？答案就是最终如何生活，如何更好的生活。

作为一名教师，我觉得只有不断地提高自我，不断地学习提升才能跟得上时代的步伐。书籍是我们了解历史和熟悉世界的一个窗口，人类的才智和文明只有书籍可以保存。在家里随处可以找到书，书柜、书桌、沙发的边缘、茶几上、床头柜，处处都是书，名著、童谣、绘本……随时拿起来就能读。当我们养成了读书的习惯，沉醉在故事的悲欢离合中，我们就是一个自由而美好的人。一班级的小伴侣识字量有限，主要以绘本、带拼音的童谣和儿歌为主。近年来新兴的绘本故事以儿童的视角描绘出一个个真善美的梦想世界，尤其适合低班级同学阅读，所以从一班级起，我就开头培育孩子们阅读的习惯，让他们从小就爱上阅读，这对他们将来升入高班级肯定有一个好的铺垫。

写作是作为教师不行或缺的一项，大到撰写论文，讨论课题，小到每天的琐事记录等，都是教师应当必备的根本技能。我爱写作，我爱用文字来表达心中的兴奋和伤感，有句话说的好：假设阅读是站在大师的肩膀上前行的话，那么写作其实就是站在自己的肩膀上提升。每天我们要求孩子们写日记，何不把这种欢乐共享呢！教师的陪伴写作就像药引子起着至关重要的作用。班里的每个孩子都是一部电视剧，都有可圈可点可动笔墨之处，只要我们专心去观看、去觉察，我想从心底流淌出来的文字肯定是最具有情感的。一班级其次学期开学，我便尝试着让一班级的孩子来写日记。在以前这是想也不敢想的，但如今我做了，并且实施了，也胜利了。从刚开头时的一句话也不通顺，到两个月后的一整页，甚至还有好的词语、句子，还有的竟然能尝试着写读书笔记……有的不会写的字还可以重新练习拼音，真的是受益颇多。如今，我们班同学无论是在语言表达上，还是理解力量上都有了很大的提高……

渐渐养成的习惯：阅读、思索、写作。成为教师和孩子终身受益的法宝。无论教师还是同学，为了生活的精彩，就必需做的精彩。