小学数学4-6年级:角度测量与图形分析综合练习.pdfVIP

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  • 2026-03-14 发布于北京
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小学数学4-6年级:角度测量与图形分析综合练习.pdf

角的度量(二)

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知识进阶

【例1】

在3时整,时针和分针组成的角的度数是();

在6时整,时针和分针组成的角的度数是()。

【例2】

下图有()直角,()个锐角,()个钝角,()个平角。

判断:角的两条边越长,角就越大。()

判断:一条射线长2米。()

【例3】

下图中,∠1=55°,∠2是直角,你能求出∠3、∠4、∠5各度吗?

【4】

下图中有()条直线,()条线段,()条射线。

【5】

某车次列车,从到的铁路沿线上共停5站(包括、这两站),则需要

准备多少种不同的车票?这些车票有多少种不同的票价?

【例6】

经过纸上的2个点可以画一条直线;经过3个点中的每两个点画直线,可以画3条;经过4

个点中的每两个点呢?5个点呢?6个点呢?……10个点呢?画一画、数一数,你能找到其

中的规律吗?(任意三个点不在一条直线上)

1.线的认识:直线、射线和线段,判断起

2.角的分类:锐角、直角、钝角、平角、周角

3.对顶角相等

【你开心了】

小豌豆的家挺远的地方有一条公路,小豌豆想去公,想了想,怎么走?如

下图所示。

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