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本周学习进度

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《我的

《藤野《藤野作业《与朱

第一本

先生》先生》书》评讲元思书》

读准下列划线字的注音。

驿站（）教诲（）

yìhuì

系住（）芦荟（）

jìhuì

瞥见（）畸形（）

piējī

（）诘责（）

nìjié

绯红（）不逊（）

fēixùn

杳无消息（）

yǎo

）

深恶痛疾（wù

油光可鉴（）

jiàn

解释下列。

⑴宛如：正像，好像。

⑵绯红：鲜红。

这里是说头发上擦油，梳得很

⑶油光可鉴：

光亮，可当镜子照。鉴，原意是镜

子，这里作动词。

古代供传递文书的人中途更

⑷驿站：

换马匹或休息、住宿的地方。

⑸掌故：

关于人物，制度的

或故事。这里指学校发生过的一些事

情。

⑹不逊：无礼。逊，谦逊。

⑺诘责：反问并责备。

⑻杳无消息：从此再没有消息。

杳：远得不见踪影。

⑼瞥见：一眼看见。

藤野先生

仔细阅读文章，思考：

这篇散文以什么为记叙的?

的

以什么为线索记叙?

、

二熟读课文，理清文章段落结构

第一部分：1--3见藤野前，在东京

相识

第部分：与藤野相处

4--35离别

第部分：对藤野的

36--38

第一作业

•1、抄写本课生字生词两遍。

•2、默写《赠从弟》。

•3、翻译《与朱元思书》

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东

西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，

天下独绝。

•4、结合具体描写藤野先生的语句，分析藤

野先生的形象。（抄写原句，分析。）