2025年小学语文六年级上册期中测试卷备考指南.docxVIP

2025年小学语文六年级上册期中测试卷备考指南

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请根据拼音写出相应的汉字。

wēiwēiwúwúyínyángfēifēi

（）（）（）（）（）（）

2.请给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

（1）参差不齐（cēncī）（2）锲而不舍（qièqiè）

（3）勉强（qiǎngqiàng）（4）教诲（huìhuì）

3.请补充下列成语，并解释最后一句中加点的词语意思。

（1）（）（）不舍：形容非常（）（）。

（2）（）（）不舍：形容非常（）（）。

加点词：（）（）

4.请将下列词语按要求填空。

（1）A.惟妙惟肖B.惟命是从C.惟恐天下不乱D.惟有

（2）他画的猫，毛、眼睛、胡须都（）（）。

（3）古代的忠臣（）（）君主的命令。

（4）（）（）夜深人静，他还在书房里看书。

5.请修改下列句子中的错别字。

（1）我们兴高采烈地到公园去玩，玩得可尽兴了。

（2）通过老师的谆谆教诲，我改正了错误，决心好好学习。

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

小城的故事，总是带着几分宁静和诗意。清晨，薄雾笼罩着古老的街道，几声鸡鸣唤醒了沉睡的城。人们扛着锄头，背着书包，走向田野和课堂。空气中弥漫着泥土的芬芳和青草的气息。午后，阳光洒在石板路上，老人们坐在巷口，闲话家常，孩子们在树荫下嬉戏玩耍。傍晚，夕阳西下，家家户户飘出饭菜的香味，人们围坐在一起，享受着温馨的时光。小城的生活虽然简单，却充满了人情味和烟火气。

1.这篇短文主要描写了什么？

2.文中描写了小城生活的哪些时间？请分别用简洁的语言概括。

3.从文中找出描写声音、气味和景色的词语，各写两个。

4.你认为小城生活有什么特点？请结合短文内容谈谈你的理解。

5.你是否也生活在一个小城里？请用几句话描写你家乡的某个场景。

（二）阅读下面的古诗，回答问题。

题临安邸

（宋）林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

江山犹自怜玉京，销得英雄泪满衣。

1.这首诗的作者是谁？朝代是什么？

2.“休”字在诗中的意思是？

3.诗人看到西湖的景象，表达了怎样的心情？

4.你认为诗人想通过这首诗表达什么思想感情？

三、口语交际

假设你是学校广播站的小主持人，请根据以下情境，写一段广播稿，介绍学校的科技节活动。

活动时间：本周五下午

活动地点：学校操场

活动内容：科技作品展示、科技知识竞赛、科技游戏体验等

四、习作

请以“______，我最熟悉的人”为题，写一篇习作。

要求：将题目补充完整，内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.蜿蜒蜿蜒阳光阳光飞翔飞翔

2.（1）√（2）√（3）√（4）√

3.（1）依依依恋：形容非常舍不得离开。（2）座座众多：形容非常高大。

加点词：座座

4.（1）ABCD（2）A（3）B（4）D

5.（1）“尽”改为“尽”（2）“教诲”改为“教诲”

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

1.描写了小城宁静、诗意的生活景象。

2.清晨：人们起床，去田野和课堂。中午：人们在街道上活动。傍晚：人们回家吃饭，享受时光。

3.声音：鸡鸣、闲话家常。气味：泥土的芬芳、饭菜的香味。景色：薄雾、古老的街道、石板路、树荫、夕阳。

4.小城生活特点：宁静、诗意、充满人情味、充满烟火气。解析思路：根据文中描写小城生活的词语和场景，如“宁静和诗意”、“薄雾”、“闲话家常”、“嬉戏玩耍”、“温馨的时光”等，可以概括出小城生活的特点。

5.略。（要求：描写家乡场景，语言通顺，有画面感即可）

（二）阅读下面的古诗，回答问题。

1.林升宋

2.停止，结束

3.诗人看到西湖歌舞升平的景象，感到不满和忧虑。解析思路：从“西湖歌舞几时休”可以看出，诗人对西湖上沉迷歌舞的现象感到厌烦，希望它们能够停止。

4.诗人想通过这首诗表达对当时统治阶级沉迷享乐、不顾国家前途命运的不满和讽刺，以及对他们虚度光阴、不思进取的愤慨之情。解析思路：结合当时的