中考物理复习《音调、音色、响度的区分》练习题试卷及答案.docxVIP

中考物理复习《音调、音色、响度的区分》练习题试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

选择题（每题3分，共30分）

1.下列关于声音特性的描述，正确的是（）

A.“闻其声知其人”是根据音调判断的

B.声音的响度与发声体的振幅无关

C.音调由声源振动的频率决定

D.音色与发声体的材料无关

2.用力击鼓和轻击鼓，下列说法正确的是（）

A.用力击鼓时，鼓面振幅大，响度大

B.用力击鼓时，鼓面振幅大，音调高

C.轻击鼓时，鼓面振幅小，音调低

D.响度的大小只与击鼓力大小有关

3.不同乐器（如钢琴、小提琴、吉他）演奏同一首曲子时，我们仍能区分它们，主要是因为（）

A.音调不同

B.响度不同

C.音色不同

D.演奏方式不同

4.下列做法中，目的是为了增大响度的是（）

A.老师讲课声音洪亮

B.医生用听诊器诊病

C.摩托车上安装消声器

D.公路旁设置隔音墙

5.将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺使其振动。改变钢尺伸出的长度，探究的是（）

A.响度与振幅的关系

B.音调与频率的关系

C.音色与材料的关系

D.声音传播速度的关系

6.下列声音中，属于同一音调的是（）

A.男高音和女高音唱歌

B.钢琴和吉他弹奏C调

C.牛叫和狗叫

D.小孩说话和大人说话

7.关于声音，下列说法错误的是（）

A.0dB是指声音的响度为0

B.声音的音调越高，传播越远

C.振动停止，发声也停止，但声音可能继续传播

D.音色是区分不同声音的重要特征

8.用示波器观察甲、乙两种声音的波形，甲波形更密集，乙波形幅度更大，则（）

A.甲音调比乙高

B.乙响度比甲大

C.甲音色比乙好

D.两声音音色相同

9.下列关于音调的说法，正确的是（）

A.音调高的声音听起来更尖锐

B.音调由声源振动的振幅决定

C.女孩说话的音调通常比男孩低

D.音调的单位是分贝

10.在公共场所大声喧哗会干扰他人，主要是因为（）

A.声音的音调过高

B.声音的响度过大

C.声音的音色刺耳

D.声音的传播速度太快

填空题（每空2分，共16分）

11.声音有三个特性：音调、响度和音色。音调由声源振动的______决定；响度与声源振动的______和距离声源的远近有关；音色由发声体的______决定。

12.用硬纸片在梳子齿上快划和慢划，快划时声音的______高，慢划时声音的______低。这表明：音调与发声体振动的______有关。

13.不同发声体的材料、结构不同，发出声音的______不同。我们能够分辨出钢琴和小提琴的声音，是因为它们的______不同。

14.女同学说话的声音“尖细”，是指声音的______高；引吭高歌中的“高”是指声音的______大。

实验探究题（共24分）

15.小明在探究“影响音调高低的因素”时，做了如下实验：

步骤1：把钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的快慢。

步骤2：改变钢尺伸出的长度，再次拨动，比较声音的高低和振动快慢。

步骤3：用手轻压钢尺，使其振动幅度变小，比较响度的变化。

（1）步骤1中，钢尺振动的快慢可用______来描述；

（2）步骤2中，若钢尺伸出桌面越长，振动越______，音调越______；

（3）步骤3中，振动幅度变小，响度变______，说明响度与______有关；

（4）实验中，用到的探究方法是______。

16.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度。

（1）乒乓球在实验中的作用是______音叉的振动；

（2）若用更大的力敲击音叉，乒乓球被弹开的幅度______，说明响度与______有关；

（3）若将音叉远离乒乓球，听到的声音变______，说明响度还与______有关。

简答题（共30分）

17.小明在吉他上演奏时，发现：

（1）用力拨动琴弦，声音更响；调整琴弦的松紧，声音音调改变