《一体化课程标准开发技术规程(试行)》.docx

《一体化课程标准开发技术规程(试行)》

1术语定义

1.1一体化课程：指以职业岗位典型工作任务为载体，整合理论知识、实践技能、职业素养要求，实现“做中学、学中做”理实同步实施的课程，核心是将学习过程与工作过程深度融合，培养学生符合岗位需求的综合职业能力。

1.2典型工作任务：指职业岗位工作中具备代表性、覆盖核心能力要求、结构完整的工作任务，包含明确的工作场景、工作流程、成果标准、考核要求，能够反映岗位的典型工作内容和能力要求。

1.3岗课赛证融通：指课程内容同步对接岗位工作要求、职业技能等级证书考核标准、行业职业技能竞赛核心考点，实现课程目标与产业人才需求同频，课程考核与职业能力评价衔