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基于数学竞赛的高中数学课程设计与实践创新研究论文

摘要：数学竞赛作为高中数学教育的重要组成部分，不仅是选拔数学人才的平台，更是激发学生思维潜能、培养创新意识的有效载体。本文基于数学竞赛视角，探讨高中数学课程设计与实践创新的融合路径，旨在通过竞赛思维与常规教学的有机衔接，破解当前数学教学中“重知识灌输、轻思维培养”的困境，构建以学生为中心、以素养为导向的课程体系，为高中数学教学改革提供可操作的实践范式。

关键词：数学竞赛；高中数学课程；课程设计；实践创新；核心素养

一、概念阐述

（一）数学竞赛的内涵与教育价值

1.数学竞赛的本质是思维训练而非“解题技巧”的堆砌。我们常常误以为数学竞赛就