心理健康教育工作计划
第一章总体定位与年度目标
1.1战略定位
心理健康教育在本校被纳入“安全—德育—学业”三位一体核心工作序列,与教学质量、校园安全同等考核。其功能界定为:预防心理危机、提升心理资本、优化学习效能、构建支持型校园生态。
1.2年度量化目标
①危机事件同比下降≥30%;②学生心理资本问卷(CDRISC)均值提升≥8分;③心理微课学生满意度≥90%;④教师心理育人能力达标率100%;⑤家长课堂覆盖率100%,高频亲子冲突家庭下降≥20%。
第二章组织架构与职责清单
2.1领导小组
校长任组长,成员包括德育副校长、教务处、安办、
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