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2025年小学语文五年级古诗文阅读测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累。

1.根据拼音写词语。

wēiwēiwúwúyuèyuèyínyín

______________________________

2.选择正确的读音打“√”。

炎yán/yàn烤kǎo/kào饼bǐng/bìng

3.解释下列词语在文中的意思。

（1）采菊东篱下，悠然见南山。悠然：__________

（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。佳节：__________

4.默写古诗《静夜思》。

二、阅读理解。

（一）阅读《望洞庭》片段，回答问题。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

5.这首诗的作者是____朝的____。

6.“和”在诗中的意思是__________，“磨”在诗中的意思是__________。

7.诗人描写了洞庭湖的哪些景色？请用“____”画出相关的句子。

8.“白银盘里一青螺”运用了什么修辞手法？请结合诗句简要分析其作用。

（二）阅读《书湖阴先生壁》片段，回答问题。

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

9.这首诗的作者是____朝的____。

10.“排闼”在诗中的意思是__________。

11.诗人描写了湖阴先生居住环境的哪些特点？请简要概括。

12.“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”描绘了怎样的景象？请用自己的话描述一下。

（三）阅读短文，回答问题。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

13.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

14.诗中描绘了哪些景物？请选择你最喜欢的景物，简要描述它的特点。

15.你认为诗人为什么会产生“烟波江上使人愁”的感受？

三、拓展延伸。

16.《望洞庭》和《书湖阴先生壁》这两首诗都描写了美丽的自然景色，请你学习它们的写法，写一句描写你家乡景色的诗句。

17.阅读了这些古诗，你对古代诗人有哪些新的了解？请写一写。

试卷答案

一、1.薇薇吾吾跃跃殷殷

2.yánkǎobǐng

3.（1）悠闲的样子（2）美好的节日

4.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

二、（一）5.唐张继

6.和睦；磨平，擦光

7.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

8.比喻。将洞庭湖比作白银盘，将君山比作青螺，生动形象地写出了洞庭湖的平静和君山的美丽。

（二）9.宋王安石

10.推开

11.环境干净整洁，花木茂盛，山水环绕，景色宜人。

12.描绘了环绕着田地的流水和排列着山峦的青翠景象，画面优美，充满生机。

（三）13.思念家乡的思想感情。

14.示例：晴朗的江面上，汉阳的树木清晰可见；鹦鹉洲上，芳草茂盛。诗人看到了美丽的景色，却勾起了思乡之情。（选择景物并描述其特点即可）

15.示例：诗人身处异乡，看到美丽的景色却无法回到家乡，加上日暮时分，烟波浩渺，更增添了思乡的愁绪。

三、16.示例：家乡的公园里，绿树成荫，鲜花盛开。

17.示例：古代诗人热爱生活，观察细致，感情丰富，善于用凝练的语言描绘美丽的景色和抒发真挚的情感。他们留下的诗歌成为宝贵的文化遗产，值得我们学习和传承。

解析

一、1.考查根据拼音写词语。注意“薇、吾、跃、殷”的书写。

解析思路：根据汉语拼音的声母、韵母及声调进行书写。

2.考查多音字的读音。炎（yán/yàn）、烤（kǎo/kào）、饼（bǐng/bìng）都是多音字，需根据具体语境选择正确的读音。

解析思路：结合平时学习和积累，判断多音字在具体语境中的正确读音。

3.考查词语在文中的理解。需要结合诗句的意思来解释词语。

解析思路：（1）“悠然见南山”描绘了诗人悠闲自得的样子，“悠然”指悠闲的样子。（2）“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指美好的节日。

4.考查古诗默写。要求背诵并书写正确的《静夜思》。

解析思路：熟练背诵古诗，并注意书写规范，避免错别字。

二、（一）5.考查古诗作者及朝代。

解析思路：熟悉常见的古诗词及其作者和朝代。

6.考查重点字词的理解。需要理解“和”、“磨”在诗句中的具体含义。

解析思路：“和”在这里指和谐、融洽；“磨”指磨平、擦光，这里形容潭面平静如镜。

7.考查对诗句的理解和概括能力。找出描写洞庭湖景色的句子。

解