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2025年初中一年级语文期中卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累与运用

1.请根据语境，为下面句子选择最恰当的词语填空。

面对突如其来的挑战，他毫不______，反而冷静地分析了起来。

A.焦虑B.抱怨C.犹豫D.轻率

2.下面句子中有三个错别字，请找出来并改正。

为确保实验的准确性，我们必须严谨求实，对每一个环节都一丝不苟，绝不能有半点马虎和______（甲）苟。尤其是在数据分析时，更不能主观臆断，要______（乙）据客观事实进行判断。只有这样，才能得出可靠的结论，避免______（丙）误。

3.请将下面的句子改写成排比句。

伟大的中华民族，拥有悠久的历史，灿烂的文化，勤劳勇敢的人民，辉煌灿烂的成就。

4.古诗文填空。

（1）莫愁前路无知己，________。

（2）________，化作春泥更护花。

（3）________，自缘身在最高层。

（4）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，________。”

二、阅读理解

(一)阅读下面的现代文，完成5-8题。

那是一个飘着细雨的清晨，我撑着伞，独自走在上学的路上。雨丝斜斜地打在伞面上，发出细密的声响，像是在演奏一首无声的歌。路边的梧桐树叶子被雨水洗刷得干干净净，绿得发亮，仿佛能滴下水来。空气里弥漫着泥土和青草的清新气息，深吸一口气，感觉整个人都清爽了许多。

走到一个十字路口，我看到一位老奶奶站在路边，她头发花白，衣着朴素，手里拎着一个鼓鼓囊囊的布袋，看起来很吃力。红灯亮起，老奶奶犹豫了一下，还是站在原地没有走动。几秒钟后，绿灯亮起，她却依然没有动。我好奇地走过去，原来她是在等一位同样拿着布袋、步履蹒跚的老爷爷过马路。老爷爷走到她身边，两人相视一笑，一起慢慢地走过了马路。

雨还在下，但我的心里却感觉暖洋洋的。我看到了人与人之间的温情，看到了平凡生活中的善意。这个世界，并不像我们有时想象得那么冷漠，还有许多像这样默默付出的身影。他们的行为或许微小，却像这雨中的阳光，温暖着每一个经过的人。我想，我们每个人都应该像那位等待的老奶奶和老爷爷一样，多一份耐心，多一份关爱，用行动去传递温暖，让这个世界变得更加美好。

5.文中多次写到“雨”，请分析作者这样写的作用。

6.请简要概括老奶奶和老爷爷之间的“温情”体现在哪些方面。

7.文中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？

8.结合文章内容，谈谈你对“用行动去传递温暖”这句话的理解。

(二)阅读下面的文言文，完成9-12题。

陈元方年十一时，候外祖父。外祖父问曰：“吾尝为汝母语：人无知己之难。今日见卿，方知之。”元方曰：“外祖父年长，更应知之。”外祖父拊掌大笑。

元方尝出，有客从外来，造元方。元方不之觉，客不语。通至堂后，乃顾谓元方曰：“何相见之晚乎？”元方曰：“君在前面，安得不见？”客曰：“卿年小，犹犹未知。”元方曰：“君年长，犹摇摇未知。”

9.解释下列句中加点的词语。

（1）候外祖父__________（2）方知之__________

（3）不之觉__________（4）犹摇摇未知__________

10.翻译下列句子。

（1）吾尝为汝母语：人无知己之难。

（2）君在前面，安得不见？

11.陈元方“年长，犹摇摇未知”的话是什么意思？你认为陈元方是一个怎样的人？

12.这则短文给你带来了哪些启示？

三、写作

13.阅读下面的材料，根据要求写作。

生活中，我们常常会遇到各种各样的“第一次”：第一次独自出门旅行，第一次掌握一项新技能，第一次面对成功与失败……这些“第一次”或让我们惊喜，或让我们成长，或让我们印象深刻。

请以“那一次，我体验了______”为题，写一篇文章。

要求：将题目补充完整（不得与提供的题目完全相同）；文体不限（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现真实的校名、人名。

试卷答案

一、积累与运用

1.C

解析思路：根据“面对突如其来的挑战”和“反而冷静地分析了起来”可知，此处应填入表示不慌乱、不犹豫的词语。“焦虑”指忧愁、担心，“抱怨”指心有不满而责怪，“犹豫”指迟疑，拿不定主意，“轻率”指言行随便，不慎重。结合语境，表示面对挑战不慌乱、不犹豫，应选“犹豫”。

2.甲：文乙：据丙：谬

解析思路：“文过饰非”的“文”指文字、文采；“据理力争”的“据”指依据；“弥足珍贵”的“谬”指错误。

3.伟大的中华民族，拥有悠久的历史，孕育了灿烂的文化，涌现出勤劳勇敢的人民，创造了辉煌灿烂的成就。

解析思路：将并列短语改为排比