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国培计划个人培训工作总结

篇1：国培方案培训工作总结

国培方案培训工作总结

一、仔细做好培训前的预备工作

羊渠河学校是一所一贯九年制的学校，7月份自全区“国培方案——农远培训项目”远程培训启动仪式后，我们马上行动起来，首先成立了“国培方案”领导小组，职责明确、分工协作。由教科处牵头制定羊渠河学校“国培方案”实施方案，为了让大家明确培训要求和培训的重要性，我们在全体老师会上做了发动、部署与支配。

本次培训我校共涉及16个学科，参训老师百余人。我们采纳化整为零地方法，将老师以学科组为单位，有组长负责联系、督促，确保每一位老师在培训时间内，能按时注册、正常收看视频讲座、仔细完成学习、仔细做好笔记、仔细完成专题争论和仔细提交作业和仔细总结等任务。

二、仔细做好培训期间的管理工作

老师网上在线学习，我们面临的难题是人员多、分散不集中，消失的问题不能面对面的沟通。鉴于此，教科处主任特地组建了用于沟通的群，为老师之间和进修学校之间搭建沟通的平台。管理员准时将“国培方案”的注册时间、课程支配、如何正常收看培训课程视频、如何在线和专家进行沟通研讨、怎样接受专家辅导答疑等方法发布在群里供老师参考。这样，老师之间不管是白天，还是晚上都可以随时沟通自己的学习体会或困惑。甚至得到了进修学校的李东雷和杨桂林两位主任的大力关心，确保了我们学校“国培方案”培训工作的顺当开展，再此深表感谢。

三、仔细做好培训后的研修工作

教育部师范教育司副司长宋永刚在“国培方案—20xx年农村义务教育学校老师远程培训项目”工作部署会上的讲话指出：“通过培训，精确?????理解和把握培训内容和教学要求，学习借鉴胜利阅历，促进教学观念和教学行为的.转变，提高实施新课程的力量和水平。”这是培训结束后摆在每位老师面前的任务。如何将专家的讲解与老师的教学实践产生“碰撞”，促使远程培训产生实效？我们将根据峰峰矿区的支配，结合培训内容，做好后续研修工作，开学后，利用一个月的时间，在全体老师中，进行集体备课、研讨、说课、评课活动，达到知与行统一的目标。

篇2：国培方案培训工作总结

“国培方案”送教下乡培训在河西乡九年一贯制学校开班。来自全县八乡镇、城区一小、二小老师，县民族中学老师，县老师进修学校及县教育局教研室工作人员共计140余人参与了此次培训。本次培训为期3天，培训以专题讲座、案例分析、同课异构等方式进行，旨在推动“国培方案”实施，提升乡村老师职业道德素养和课堂教学力量，打造一支“用得上、干得好”的高素养乡村老师队伍，推动全县基础教育优质均衡进展。

5月7日上午，开班典礼在河西乡九年一贯制学校学校部会议室进行。仪式上，县老师进修学校校长杨春雁介绍了兰坪县“国培方案”送教下乡培训的目的、意义和日程支配，并对全体学员作了培训纪律要求，一是在培训期间，不忘初心，牢记使命，仔细学习，把握先进的教育教学理论，提高自己的实践力量，成为教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者；二是乐观主动参加到教学活动，让国培观念真正深化人心；三是要相互关怀，相互关心，加强沟通合作，强化实践教学力量，营造良好的培训氛围，为基础教育事业的进展做出应有的贡献。

随后，杨福贤老师以图文并茂的方式，从熟悉压力、压力的来源、压力管理的根本等方面给全体学员讲授了题为《身心如一当老师——谈新时代老师的压力与心情管理》的讲座。全体学员仔细听讲并做好学习笔记，并在课间与培训老师乐观沟通教育教学。

下午，来自云南民族高校附属中学的王启兵老师给七班级（1）班上示范课《不等式及其解集》。王老师在授课中面对全体同学，激发同学的深层思索和情感投入，鼓舞同学大胆质疑，独立思索，并组织同学进行当堂练习，学以致用。同学仔细做练习，老师急躁指导。王启兵老师结合自己多年的教学阅历给国培学员们共享了《怎么来备课》。

兰坪县民族中学数学老师和文勇、河西九年一贯制学校李尚宝老师、中排中学张艳梅三位老师分别给八班级的同学上同课异构《中位数和众数》，课堂上，各位老师创设情境、引出新知，有效地组织和引导同学从规律推理中理解和区分中位数和众数定义，课堂氛围十活跃。通甸中学和春红、营盘中学和兴倡两位老师分别给七班级的同学上同课异构《加减消元法解二元一次方程组》。

老师们都能用心致志，全神贯注，仔细的倾听和记录。通过磨课、研课、示范课对课堂教学问题进行诊断与聚焦。体现人人参加，人人反思，人人总结，听课老师直言不讳，畅所欲言。磨课后授课老师虚心听取了大家的看法，准时改进不足，使整个教研组形成了良好的教研氛围。

为期三天的培训圆满结束，此次培训几个方面都赐予确定，一是培训目的任务明确，紧紧围绕“研课磨课”、“同课异构”，最终圆满完成培训任务，达到预期效果。二是此次培训组织严密，各项工作扎实有序